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人教部,编版,资料,九年级,历史,上册,知世界历史九年级上册复习识
点,资料(部编)
第一单元古代亚非文明
第1课古代埃及
1.地理地点:古埃及文明被以为是“尼罗河的赠礼”。
2.古代埃及国家的兴亡:从公元前3500年开始出现小国;在新王国时代法老世_统_图特摩斯三
治期间,埃及成为强盛的军事帝国。公元前525年,波斯帝国兼并古埃及;他国占今后接踵被
据,文明没有持续下去。
3.古埃及的文明成就:金字塔(狮身人面像)是古埃及文明的象征;太阳历是古埃及天文学
的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
4.法老的统治:古埃及的国王称法老_,是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身,在
宗教上,被以为是“神之子_”,拥有无上的威望。胡夫金字塔(最大)以后越修越小,反应了
王权的渐渐衰败。
第2课古代两河流域
1.地理地点:两河:幼发拉底河和底格里斯河。大概上是以今日伊拉克国都巴格达为中心的
狭长地带。
2.建国:约从公元前3500年起产生小国。大概在公元前2400年,两河流域实现了初步一致。
3.古巴比伦王国的一致:公元前18世纪,古巴比伦王国国王_汉谟拉比_达成了整个两河流域中下
游地域的一致事业,成立了一致、强盛的奴隶制国家。推行君主专制_制度,增强中央集权。
4.《汉谟拉比法典》的评论:是迄今已知世界上第一部较为完好的成文法典(用楔形文字刻
在黑色石柱上),表示人类社会的法制传统积厚流光。
第3课古代印度
1.地理地点:古代印度在地理上是指今日的南亚次大陆。文明最早出生于印度河流域。
2.出现国家时间:公元前1500年左右。孔雀王朝_统治期间达到鼎盛,印度基本上实现了一致。
3.威严的种姓制度:雅利安人进入印度后,渐渐成立了严格的社会等级制度,史称“种姓制
度”。
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它将社会分为四个等级:最高等级是_婆罗门_,掌管祭祀;第二等级是_刹帝利,掌管军事和
行政权益;第三等级是吠舍_,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是_首陀罗_,主要由被征服居
民构成,从事农业、畜牧业、打鱼业和手工业,要为前三个等级服务。在这四个等级之
外,还有最低贱的“不行接触者”——贱民。
4.释迦牟尼创办佛教:①时间:公元前6世纪;②开创人:乔达摩?悉达多;③教义:提出“众
生同等_”,宣扬“_忍耐服从_”。④流传:公元前3世纪后,开始向外流传到东亚、东南亚各
国。
单元小结:古代亚非文明均为产生于大河流域的农耕文明,是世界上最早进入奴隶制社会的国
家地域。古代亚非文明的主要成就:古代埃及的金字塔、象形文字、太阳历;古代两河流
域的楔形文字和《汉谟拉比法典》;古代印度的梵文、佛教、种姓制度、创建从0到9的计数法;
中国的甲骨文和青铜器等。
第二单元古代欧洲文明
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
1.古代希腊是欧洲文明的发源地,希腊最早的文明产生于_爱琴海_地域。这一文明包含克里
特文明和迈锡尼文明。
2.希腊城邦出现的时间:公元前8世纪;突出特点:“小国寡民_”;居民分为公民和非公民。
3.雅典的民主政治:公元前5世纪中后期_伯里克利_主政期间,雅典达到全盛,奴隶制民主政
治
发展到顶峰。雅典的最高权益机构是_公民大会(由成年男性公民参加;外邦人、奴隶、妇女没
有任何政治权益)。
4.亚历山大帝国:公元前4世纪,马其顿国王亚历山大带领大军东征,经过10年征战,成立起
一个地跨欧亚非三洲的“亚历山大帝国”。
5.对亚历山大东征的评论:拥有侵略性质_,给东方人民带来巨大灾害,打劫了东方世界的无
数财产。可是,东征和帝国的成立也促使了东西方文化_的大交汇,增强了东西方之间的经济联
系和贸易来往。
第5课罗马城邦和罗马帝国
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