小学美术桂美版 三年级上册第7课《可爱的玩具》优质课公开课教案教师资.pdfVIP

小学美术桂美版三年级上册第7课《可爱的玩具》优质课

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1教学目标

教学目标:

1、认知性目标

了解轻重、疏丰密匀等书法用语;学会笔画多和笔画少的字书写方法。

2、动作技能目标

掌握运用疏者丰之,密者匀之的结体原则,观察、分析并较为准确地临写范字,学会比较并及

时矫正的方法。

2学情分析

培养观察、分析、互相评价、自主探究的学习能力;使学生逐渐养成规范的书写姿势,端正的

书写态度,提升审美素养。

3重点难点

重点:运用疏丰密匀结体原则,准确临写笔画多和笔画少的范字。

难点:疏丰密匀结体原则中兼有笔画的轻重、空隙间的布白均匀等综合运用情况。

4教学过程

4.1第一学时

新设计

教学方法:问题启发法、讲授演示法、观察分析法、练习体验法

课时:1课时

教具学具准备:多媒体、课件、书写工具、字帖、范字粗细笔画比较演示格等。

教学过程:

[课前准备]

准备组成“小”字的轻重不同的笔画,“题、大、做”字的图片。

将学生分成三个小组;播放优雅的音乐,营造氛围;下发范字字帖

猜谜激趣

1、师表述谜语:一件很小很小的事情,当做一件很大很大的事情来做,打一成语,生自由写出

谜底(小题大做)(自评)

导入新课

观察这几个字在字形上的特点:有的大,有的小,有的笔画少,有的笔画多,今天我们就来学习

笔画多和笔画少的字。

三、组字游戏

思考:笔画多和笔画少的字中,书写的时候是用相同轻重的笔画吗?

以“小”字为例,老师准备了两种不同轻重的笔画,让学生来组合哪种更合适?

四、对比观察

出示颜体字中“大、做”字的图片,请同学们对比观察其中相同横画或捺画的轻重。

结论:我们把笔画少的字笔画要粗重、疏松、丰满一些。

教师示范书写“小”“大”。板书:笔画少—疏丰

五、空隙连线

出示颜柳欧三种字体的“小题大做”的书写范字,同时选取其中的“题”字,请学生在字中进

行横与横之间、竖与竖之间空隙的连线,观察书法家们字中疏密,空隙间均匀的特点。

教师示范书写“题”“做”。板书:笔画多—密匀

六、练习评价

请学生仔细观察后对照字帖书写“小题大做”

同桌之间互相交换,找出对方写的好的字,以及还可以改正的字。(互评)

七、巩固练习

学生找到了自己需要改正的地方以后,认真的把这几个字再写一遍,把写的好的学生

作业展示到“书香苑”里。(师评)

教学反思

“疏者丰之,密者匀之”语出黄自元《间架结构九十二法》。意思是笔画少的字就要写的疏

松、丰满一些,笔画繁多的字就要紧密,布白均匀一些。为什么要“疏者丰之,密者匀之”,

这关系到艺术的本质,美好的东西是自然和谐的,不会大的太大,小的太小,疏的太疏,密的太

密。孔子说“过尤不及”都不好,最好的是中正和谐,自然天成。作为教学者,在课中就要注

意深入浅出的讲解其中的意思,让学生通过游戏,观察,实践等方法理解其内在的含义,紧扣

原帖,精讲多练,只有这样,我们才能指导学生写出更美的汉字。

教学活动