小学体育教师工作计划.docx

小学体育教师工作计划

学校体育老师工作方案

时间在消逝，从不停留，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。想学习拟定方案却不知道该请教谁？下面是我收集整理的学校体育老师工作方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

学校体育老师工作方案篇1

一、生理发育特点

1、一、二班级同学一般为7~9岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、一、二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。

3、一、二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

二、心理进展特点

1、一、二班级同学心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。

2、一、二班级同学参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、一、二班级同学还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

三、教学讨论内容

1、教材的重点是以、嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一、二班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。

2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培育同学创新力量”；

四、教学辅导方案

1、同学状况分析：

一、二班级有6个班，每班同学xx人，他们活泼好好动，特别愿意上体育课，但对体育学问及技能差，自控力量不强，为全面提高同学的整体水平，依据同学的心理特点，本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。

2、因材施教，分类指导。

3、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。

4、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

5、老师要关怀，喜爱公平对待每一个同学。

6、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

学校体育老师工作方案篇2

一、同学分析

六班级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究好玩味的教学方法吸引同学对体育课的爱好。同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高同学的学习热忱。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣扬“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”;以提高同学综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，进展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、进展同学身体素养和基本活动力量，增加同学的体质，提高同学对体育的爱好。逐步转变以竞技体育为主的教学思想体系，注意体育与健康相结合，培育同学的爱好，充分调动同学的创新意识，以体育实践为主，并留意教学的消遣性和趣味性。

2、使同学能够了解体育与健康的意识，逐步培育同学喜爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简洁伤病。

3、对同学进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律，团结、英勇、坚韧，乐观向上、创新精神的优良品质。

4、对同学的心理进行辅导，使同学知道不良心情对体育活动的影响，同时培育同学乐观消退不良心情的力量和社会适应力量。

三、教材分析

1、同学能够观看和评价同伴的运动动作，同时能乐观地展现自己的动作;其实就是增加自信念和提高同学理解力量。

2、知道田径的一些术语，同时如何让同学更好的把握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿态以及解决跳高的成果，提高同学对田径这些枯燥项目的爱好。

3、使同学更好的把握一些韵律体操的属于和技术动作。

4、初步把握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健学问。

6、对同学的心理进行教育。

(一)田径教学。

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑乐观，渐渐增加步长、步频，动作协调、快速。

2、跳动：