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导学案函数的应用教案

第一章：函数的基本概念

1.1函数的定义

学习目标：

1.理解函数的定义及函数的基本概念；

2.掌握函数的表示方法，包括列表法、解析法、图象法。

教学内容：

1.函数的定义：函数是一种关系，设有两个集合A和B，如果对于

集合A中的每一个元素，在集合B中都有唯一确定的元素和它对应，

就称B中的元素为A中元素的函数。

2.函数的表示方法：

（1）列表法：将函数的定义域内的每一个元素对应的函数值列出来；

（2）解析法：用公式或方程来表示函数的关系；

（3）图象法：在坐标系中，将函数的定义域内的每一个元素对应的

函数值用点表示出来，得到函数的图象。

课堂活动：

1.学生自主学习函数的定义，理解函数的概念；

2.学生通过实例理解函数的表示方法；

3.教师引导学生通过列表法、解析法、图象法表示函数。

作业布置：

1.练习题：根据给定的函数定义，用列表法、解析法、图象法表示

下列函数；

2.思考题：探讨函数的定义域和值域的概念。

第二章：函数的性质

1.2函数的性质

学习目标：

1.掌握函数的单调性、奇偶性、周期性等基本性质；

2.能够运用函数的性质解决实际问题。

教学内容：

1.函数的单调性：如果对于定义域内的任意两个不同的元素x1和

x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，则称函数为增函数；反之，称

为减函数。

2.函数的奇偶性：如果对于定义域内的任意元素x，都有f(-x)=-f(x)，

则称函数为奇函数；如果对于定义域内的任意元素x，都有f(-x)=f(x)，

则称函数为偶函数。

3.函数的周期性：如果对于定义域内的任意元素x，都有

f(x+T)=f(x)，其中T是常数，则称函数为周期函数。

课堂活动：

1.学生自主学习函数的单调性、奇偶性、周期性等基本性质；

2.学生通过实例理解函数的性质；

3.教师引导学生运用函数的性质解决实际问题。

作业布置：

1.练习题：判断下列函数的单调性、奇偶性、周期性；

2.思考题：探讨函数的性质在实际问题中的应用。

第三章：函数的图像

1.3函数的图像

学习目标：

1.掌握函数图像的基本特点和规律；

2.能够分析函数图像，解决实际问题。

教学内容：

1.函数图像的基本特点：直线函数的图像为直线，二次函数的图像

为抛物线，指数函数的图像为曲线等；

2.函数图像的规律：函数图像的平移、缩放等变换规律；

3.函数图像的分析：通过观察函数图像，了解函数的单调性、奇偶

性、周期性等性质。

课堂活动：

1.学生自主学习函数图像的基本特点和规律；

2.学生通过实例分析函数图像；

3.教师引导学生运用函数图像解决实际问题。

作业布置：

1.练习题：根据给定的函数，绘制其图像；

2.思考题：探讨函数图像在实际问题中的应用。

第四章：函数的应用

1.4函数的应用

学习目标：

1.掌握函数的应用方法；

2.能够运用函数解决实际问题。

教学内容：

1.函数在实际问题中的应用：通过建立函数模型，解决实际问题；

2.函数在数学问题中的应用：利用函数的性质和图像，解决数学问

题。

课堂活动：

1.学生自主学习函数的应用方法；

2.学生通过实例理解函数在实际问题中的应用；

3.教师引导学生运用函数解决实际问题。

作业布置：

1.练习题：根据给定的实际问题，建立函数模型，解决问题；

2.思考题：探讨函数在实际问题中的应用。

第五章：复习与总结

1.5复习与总结

学习目标：

1.巩固所学函数的基本

第六章：一次函数和二次函数

2.1一次函数

学习目标：

1.理解一次函数的定义和性质；

2.学会绘制一次函数的图像。

教学内容：

1.一次函数的定义：形如y=kx+b（k≠0，k、b是常数）的函数称

为一次函数。

2.一次函数的性质：斜率k决定了函数图像的倾斜程度；截距b决

定了函数图像与y轴的交点。

课堂活动：

1.学生自主学习一次函数的定义和性质；

2.学生通过实例绘制一次函数的图像；

3.教师引导学生分析一次函数的图像特点。

作业布置：

1.练习题：判断给定函数是否为一次函数，并绘制其图像；

2.思考题：探讨一次函数在实际问题中的应用。

2.2二次函数

学习目标：

1.理解二次函数的定义和性质；

2.学会绘制二次函数的图像。

教学内容：

1.二次函数的定义