短文投稿篇应用文写作专题——What touched me most in the sports meeting..pptxVIP

校运动会W hattouchedmemost延迟符

评分标准1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和章结构三个方面考虑,具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于60个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受，(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分

评分标准第五档(13~15分)-覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。-使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。-有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯，完全达到了预期的写作目的。第四档(10~12分)-覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。-使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。-比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。

评分标准第三档(7~9分)-覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。-使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。-基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯基本达到了预期的写作目的。第二档(4~6分)-遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。-所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。-几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。

评分标准第一档(1~3分)-遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。-所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。-几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯，完全未达到预期的写作目的。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全无关。

题目假定你是高一学生李华，刚参加了一年一度的校运会，请你写一篇题目为“Whattouchedmemostinsportsmeeting”的稿件向校英文报投稿，内容包括：1.最感动的场景；2.你的感想。

审题体裁?主题?人称?时态?要点?谋篇布局Para1?Para2?Para3短文投稿——记叙文运动会的感人事迹第一人称or第三人称过去式！！！！事件发生的具体过程！！！点题：引出主题具体过程：“六要素”感想

Commonmistakes1.字迹模糊不清，难以辨认

Commonmistakes2.时态/基本语法错误

Commonmistakes3.体裁错误/离题

Commonmistakes4.重点内容只写了事件，没有展开叙述/语言空洞单调，缺乏真情实感，没有说服力

Commonmistakes5.内容与要求无关

Commonmistakes6.Chinglish/词不达意

考场优秀作文

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samplewritingIjusttookpartinourschoolsannualsportsmeeting,andtherewasascenethattouchedmyheartdeeply.Itwaswhenourclassmate,whowasnotthefastestrunner,fellduringtherelayrace(接力赛).Insteadofgivingup,hegotup,dustedhimselfoff,andcontinuedtorunwithallhisstrength.Histeammatesandthewholeaudiencecheeredhimon,showingthatsportsmanshipismorethanjustwinning.Thisexperiencetaughtmethatcourageanddeterminationarethetruemeasuresofsuccess(成功的真正标准).Itsnotaboutbeingthebest,butaboutdoingyourbestandnevergivingup.Ifeelinspired