部编人教版小学二年级语文下册课文预习单(全册) .pdfVIP

部编二年级语文下册课文预习单

★1古诗二首

第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是、）

第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）

第四步：学习“会写字”

生字音序音节部首结构组词

诗

村

童

碧

妆

绿

丝

剪

第五步：理解内容（带着本课“核心问题”“串珠问题”导思”读古诗）“

1．《咏柳》的作者是，诗人用独特的手法描写了，歌

颂和赞美了春天的创造力。

2．《村居》的作者是，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃

地的情景，勾画出一幅生机勃勃的“图”。

第六步：我的疑问：

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