2025版高考历史题型分类练训练13评析评价类非选择题.docxVIP

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2024-12-26 发布于四川
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2025版高考历史题型分类练训练13评析评价类非选择题.docx

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训练13评析、评价类非选择题

1．阅读材料，完成下列要求

材料一明中叶以后，一些有识之士基于现实生活的感受，起而抨击理学，公然倡扬“人欲”“日用”“私”“利”，与理学“存天理，灭人欲”的思想相对抗。如王艮主见“圣人之道，无异于百姓日用”“人欲即是天理”；李贽讲“私”讲“利”，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”，反对“以孔子之是非为是非”。直至明清之际的黄宗羲、顾炎武、王夫之、颜元等，提出“私欲之中，天理所寓。义中之利，君子所贵”，否定了理学将义利相对立，重义贱利的观念；他们还主见“经世致用”“工商皆本”，提倡“实学”，反对理学的空谈性理，指出其于世事毫无助益。——