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读书伴我成长的演讲稿3篇

读书伴我成长的演讲稿篇1

敬重的老师、友爱的同学们：

大家早上好！我是，今日我演讲的题目是：《读书伴我成长》。

在蓝蓝的天空中，是谁最欢乐？是鸟儿，由于蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，由于大海给了鱼儿一片宽阔的世界；假如你问我做什么事最快乐，我会毫不迟疑地回答：读书！由于书给了我无穷的学问，书给了我才智的头脑，书给了我一个宽阔的世界，伴我欢乐地成长！

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔软的灯光下，妈妈开头给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地就进入了甜蜜的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自由地飞翔……突然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些奇妙秀丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开头知道，原来书中有那么多好玩的故事呢！从那时起我就开头宠爱书籍了，闲暇时，我喜爱一个人沉醉在书的海洋里，悄悄品尝书中的故事。我曾为《笑猫日记》系列之《球球老老鼠》中的老老鼠流下难过的泪水；也曾为《窗边的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑……我就像一只勤劳的小蜜蜂不知困乏地在书的百花园采集花粉，又似乎一块海绵，日夜不停地在学问的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的才智和力气。大诗人歌德曾说过“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能赐予我们精神的力气。书籍，是它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了观赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，感悟了生活了。

在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓舞我：书读百遍，其义自见；当我写日记写感到笔下枯竭时，老师告知我：读书而不积累，就象一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随便借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和很多高尚的人说话，反之还不如不读。慢慢地，我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思索。

我爱读书。书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书籍是人类进步的阶梯，是她，关心我不断提高、不断进步；书是欢乐的源泉，是她，带给我美好，伴我成长。读书，真好！同学们，和我一起喜爱读书吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

读书伴我成长的演讲稿篇2

说起读书，已经是久远的事了，我们姐妹俩相差一岁，姐姐到了上学年纪，我却缠着妈妈帮我一起报名。妈妈担忧我岁数小跟不上，就委屈了姐姐，让她在家里带我一年。其次年，我和姐姐一起网上了学。由于在同一个班级读同样的书，回家做同样的作网业，接受同一个老师的表扬，我感到读书真好！

然而记忆中读得最多的书却是父亲每一个月从港务局带回家的“小人书”，那是他当时承诺我们的“犒赏”。我可是没日没夜地看，那一幅幅逼真的连环画，一个个扣人心弦的故事情节，经常引来母亲的责怪。没法，偷偷带进书包，下课了看总行了吧！就这样，我和姐姐用成果“骗来”了百十余本的“小书”。《黑三角》、《阿诗玛》、《红岩》、《平原游击队》、《红楼梦》……顺其自然成了我们那个年月的“零食”。

在我四班级时，语文老师是一位老先生，他上课时喜爱抱着那本薄薄的《教学参考书》讲课，上课变成了他“戏弄”我们的时候，也是他“炫耀”才华的时候。爱观看善思索的我，第一次感觉原来老师也没啥了不得的，不就是照本宣读吗？于是，那本神奇的黄色本子成了我梦寐以求的“法宝”。可听妈妈说那书是特地发给老师用的，没地方可买。于是，我只有主动向老师借“书”读读了，其实当时是想抄教参中的词语解释、段落大意〔用如今的说法是：预习〕。这样，上课时我就有备无患了。从那以后，老师对我课上帮他“解围”有了爱好，常常表扬我，我也因此变得更自信了。五班级，我成了班长，负责抄小黑板。老师仅有的好文章不由分说我成了第一个“品尝”的人。

那个年月书籍很少，爸妈也不像如今的家长懂得培育我们。不过，靠着他们的爱好，我们手边还是不缺书籍的。《电影故事》、《歌曲》、《小说月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西游记》等满意着我们的视觉，特殊是《电影故事》、《演讲与口才》、《歌曲》等杂志，每月一期。看着爸爸津津有味地阅读，我们不由自主地跟着他去读，他笑我们也笑，他憎恨我们也憎恨，谈电影，谈主角便成了我们饭桌上的一道“爽口菜”。父亲一月回家一次，为了一月一次的“阅读论坛”，我们抢着时间读书、读杂志、读歌词。挑猪草时，姐姐挑，我读；歇一会，再换过来。夜晚，妈妈挑灯做缝纫，我们就靠着仅有的煤油灯用大声朗读陪伴妈妈，这样妈妈没有了睡意，也就不再