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幼儿园防电信网络诈骗安全教案

1.引言

随着互联网的飞速发展，电信网络诈骗已成为一个全球性的问题。儿童作为网

络使用的一部分，也面临着电信网络诈骗的威胁。为了保障幼儿园学生的网络安全，

需要进行相关的安全教育。本教案旨在引导幼儿园教师进行网络诈骗的预防教育，

帮助幼儿园学生提高对电信网络诈骗的辨别能力和防范意识。

2.教育目标

•增强幼儿园学生对电信网络诈骗的辨别能力；

•提高幼儿园学生的网络安全意识；

•引导幼儿园学生正确对待网络信息，并避免成为网络诈骗的受害者。

3.教学内容和方法

3.1教学内容

1.了解电信网络诈骗的基本概念；

2.介绍电信网络诈骗的常见手段；

3.培养幼儿园学生对可疑信息的辨别能力；

4.教授幼儿园学生预防电信网络诈骗的基本知识；

5.演示正确使用网络和电子设备的方法。

3.2教学方法

•小组讨论：鼓励幼儿园学生互相交流，分享自己对电信网络诈骗的

理解和经验。

•案例分析：通过真实的案例分析，帮助幼儿园学生更好地了解电信

网络诈骗的手段和防范方法。

•角色扮演：引导幼儿园学生扮演网络诈骗案例中的受害者和诈骗者，

以加深对诈骗手段的认识，并锻炼应对能力。

•互动游戏：设计一些针对网络安全的互动游戏，激发幼儿园学生的

学习兴趣并加深理解。

4.教学流程

第一课时：电信网络诈骗的基本概念和常见手段

1.导入：以问题的形式引导幼儿园学生思考，如你们“知道什么是电信

网络诈骗吗？”

2.讲解电信网络诈骗的基本概念和常见手段。

3.播放一段简短的视频，向幼儿园学生直观展示电信网络诈骗的危害性。

4.小组讨论，让幼儿园学生分享听说过的电信网络诈骗的案例。

第二课时：辨别可疑信息和预防电信网络诈骗的基本知识

1.回顾上次课的内容，提问幼儿园学生对电信网络诈骗的认识是否有更

新。

2.讲解如何辨别可疑信息，如怀疑的电话、短信、邮件等。

3.分组活动：每个小组设计一份辨别可疑信息的海报，展示给其他小组。

4.以互动游戏的形式，教授幼儿园学生预防电信网络诈骗的基本知识。

第三课时：正确使用网络和电子设备的方法

1.通过图文并茂、生动有趣的方式，向幼儿园学生介绍正确使用网络和

电子设备的方法。

2.角色扮演：安排幼儿园学生分组进行网络使用情境模拟，让其中一人

扮演网络诈骗者，其他人扮演受害者，让受害者学会拒绝并报告相关信息。

3.让幼儿园学生分享他们在家庭或学校中发现并成功防范的网络诈骗经

验。

5.总结

通过以上的教学内容和方法，幼儿园学生可以更好地了解电信网络诈骗的基本

概念和常见手段，提高对可疑信息的辨别能力，并掌握预防电信网络诈骗的基本知

识。同时，正确使用网络和电子设备的方法也能够帮助他们避免成为网络诈骗的受

害者。教师应定期进行网络安全教育，以确保幼儿园学生的网络使用安全，培养他

们良好的网络行为习惯。