第10讲 氯及其化合物(练)学生版.docxVIP

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第10讲氯及其化合物

【练基础】

1．化学来源于生活，也服务于生活。下列有关生活中的化学知识叙述正确的是()

A．氯气和活性炭均可作为漂白剂，若同时使用，漂白效果会明显加强

B．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂

C．测定溶液pH的实验中，用干燥pH试纸测定新制氯水的pH，测定结果无影响

D．洁厕灵不能与84消毒液混用，原因是两种溶液混合产生的HClO易分解

2．下列有关含氯化合物的说法正确的是()

A．HClO是弱酸，所以NaClO是弱电解质

B．氯水中具有漂白性的物质是HClO

C．检验Cl2中是否混有HCl，可以用湿润的淀粉-KI试纸

D．NaClO和Ca(ClO)2的溶液能杀菌消毒的原理是二者水解均呈碱性

3．Cl2是一种重要的工业原料，液氯储存区贴有的说明卡如下：

包装

钢瓶

储运要求

远离金属粉末、氨、烃类、醇类物质；设置氯气检测仪

泄漏处理

NaOH、NaHSO3溶液吸收

下列解释事实的方程式不正确的是()

A．电解饱和食盐水制取Cl2：2Cl－＋2H2Oeq\o(=====,\s\up7(电解))2OH－＋H2↑＋Cl2↑

B．氯气用于自来水消毒：Cl2＋H2O2H＋＋Cl－＋ClO－

C．浓氨水检验泄漏的氯气，产生白烟：8NH3＋3Cl2===6NH4Cl＋N2

D．氯气“泄漏处理”中NaHSO3溶液的作用：HSOeq\o\al(－,3)＋Cl2＋H2O===SOeq\o\al(2－,4)＋3H＋＋2Cl－

4．为探究新制氯水的性质，某学生做了如下实验：

实验

装置

试剂a

现象

①

紫色的石蕊试液

溶液先变红后褪色

②

NaHCO3溶液

产生气泡

③

HNO3酸化的AgNO3溶液

产生白色沉淀

④

FeCl2溶液、KSCN溶液

溶液变红

由上述实验可得新制氯水的性质与对应的解释或离子方程式不相符的是()

A．实验①说明新制氯水中含有H＋、HClO

B．实验②发生的反应为HCOeq\o\al(\s\up1(－),\s\do1(3))＋HClO===ClO－＋CO2↑＋H2O

C.实验③说明新制氯水中有Cl－，Cl－＋Ag＋===AgCl↓

D.实验④说明氯气具有强氧化性，Cl2＋2Fe2＋===2Cl－＋2Fe3＋

5．溴化碘(IBr)的化学性质与卤素单质相似，能与大多数金属反应生成金属卤化物，和某些非金属单质反应生成相应的卤化物，跟水反应的化学方程式为IBr＋H2O===HBr＋HIO。下列有关IBr的叙述中，不正确的是()

A．IBr是双原子分子

B．在很多反应中，IBr是强氧化剂

C．与NaOH溶液反应生成NaBr和NaIO

D．与水反应时，IBr既是氧化剂又是还原剂

6．锡为ⅣA族元素，四碘化锡是常用的有机合成试剂(SnI4，熔点144.5℃，沸点364.5℃，易水解)。实验室以过量锡箔为原料通过反应Sn＋2I2eq\o(=====,\s\up7(△))SnI4制备SnI4。下列说法错误的是()

A．加入碎瓷片的目的是防止暴沸

B．SnI4可溶于CCl4中

C．装置Ⅰ中a为冷凝水进水口

D．装置Ⅱ的主要作用是吸收挥发的I2

7．下列实验操作、现象和结论均正确的是()

选项

实验操作

现象

结论

A

用双氧水滴定淀粉-KI溶液

溶液变蓝

达到滴定终点

B

向食用加碘盐中加入食醋和KI溶液，再加入CCl4，振荡，静置

下层呈紫红色

该食用加碘盐中含有KIO3

C

用湿润的淀粉-KI试纸鉴别NO2、溴蒸气

试纸变蓝

该气体为溴蒸气

D

最后试管有浅黄色沉淀

该有机物中含有溴原子

8．海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源。如图为海水利用的部分过程，下列有关说法不正确的是()

A．制取NaHCO3的反应利用了NaHCO3的溶解度小于NaCl

B．侯氏制碱法应先通NH3再通CO2

C．在第②、③、④步骤中，溴元素均被氧化

D．③④的目的是进行溴的富集

9．二氧化氯(ClO2)是国际上公认的安全、无毒的绿色消毒剂，对酸性污水中的Mn2＋也有明显的去除效果，其反应原理为ClO2＋Mn2＋―→MnO2↓＋Cl－(部分反应物和产物省略、未配平)，下列有关该反应的说法正确的是()

A．工业上可用更为廉价的Cl2来代替ClO2

B．利用该原理处理含Mn2＋的污水后溶液的pH增大

C．该反应中氧化产物和还原产物的物质的量之比为5∶2

D．理论上处理含1molMn2＋的污水，需要标准状况下的ClO28.96L

10．I－具有还原性，含碘食盐中的碘元素主要以KIO3的形式存在，I－、I2、IOeq\o\al(\s\up1(－),\s\do1(3))在一定条件下可发生如图转化关系。下列说法不正