日本明治时期汉语教材《北京官话：支那语学捷径》批判性研究.pdfVIP

目录

摘要I

AbstractII

绪论1

一、研究目的和意义1

二、研究综述3

三、研究方法10

第一章《北京官话》概述12

第一节《北京官话》编者介绍12

第二节《北京官话》编纂背景13

第三节《北京官话》编写体例17

第二章《北京官话》语音研究21

第一节语音标记符号21

第二节声韵调编排24

第三节语流音变编排37

第三章《北京官话》词汇研究43

第一节词汇选编情况43

第二节词汇特点分析60

第四章《北京官话》语法研究62

第一节词类分析62

第二节句类分析66

第三节句式分析71

第五章《北京官话》编排特点的批判性分析75

第一节话题编排批判性分析75

第二节语音编排批判性分析76

第三节词汇编排批判性分析78

第四节语法编排批判性分析80

第六章《北京官话》缺陷对二语教学的警醒82

一、未端正语言教学意识形态82

二、没有尊重学习者认知水平83

三、通用与专业领域汉语混杂83

结语85

致谢87

参考文献88

附录（一）表目录95

附录（二）图目录95

附录（三）疑问句96

附录（四）祈使句106

附录（五）“把”字句110

附录（六）“叫”字句112

摘要

目前学界对日本明治时期的北京官话教科书研究已较为多见，这些研究绝大多数集

中于对汉语语言要素的分析，探究教材中的语音、词汇和语法编写体现的特点。也有少

部分对文化项目、话题等的专门研究。但很少有研究对这一时期教材背后体现的不单纯

政治侵略动机进行分析和批判，研究仅停留在语言要素和教学理念研究层面。

本研究选取《北京官话：支那语学捷径》一书进行批判性研究，该书编写模式可以

代表日本同时期一批汉语教材，表面看是一般的综合性教材，实际书中有不少军事相关

的内容，深入分析不难发现教材为日本侵略中国服务的目的，教材成为政治扩张的工具。

本文首先对教材编写的时代背景进行探究，该教材出版于甲午中日战争后至日俄战

争爆发前之间，日本对中国实行扩张政策，由此引发了汉语学习的热潮，以满足日本人

到中国顺利活动的需要，出版缘由体现了汉语教学为日本侵略中国服务的意图。从语言

研究角度，本文将重点分析教材的语音系统、词汇系统和语法系统方面的特点，以总结

教材所记录的晚清北京官话语言特点。基于以上研究，对教材的话题编排特点和语言要

素编排特点进行批判性分析，由此发现教材为追求“实用”目的在编排中存在的诸多缺

陷，如片假名注音不利于汉语语音学习、词汇和语法编排的数量与难度没有考虑初学者

的水平等。造成这些缺陷的主要原因是教材出版并不是为了单纯的语言教学目的，而是

为了让日本人在短期内尽快开口说汉语，从而为日本侵略中国实施的活动提供方便。因

此语言教学意识形态存在严重偏差，教材编排没有考虑学习者的认知水平，生活通用汉

语和商业、军事用语混杂。

关键词：北京官话；日本汉语教材；批判性研究

分类号：H195

Abstract

Atpresent,therehavebeenmanystudiesofBeijingofficiallanguagetextbooksfromtheMeiji

periodinJapan,mostofwhichfocusonanalyzingthelinguisticelementsoftheChineselanguage

andexploringthefeaturesofphonetics,vocabulary,andgrammarthatarer