2024年实习班主任的教学工作计划(二篇) .pdf

2024年实习班主任的教学工作计划

一、基本情况

本班有男生____人，女生____人，共49。全班各科平均分：语文

76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，

而且也不及1班的学业成绩好。

但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术

培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经

常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上

面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这

个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不

强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责

任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别

人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没

有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不

是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级

着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自

己有什么关系!

2、男女比例失衡，本班男生____人，在两个班艺术班中是比较多

的，而女生有____人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩

的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一

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动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管

理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作

则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

知己知彼，百战不殆

第一、了解、熟悉学生：

1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊

情况，特别留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表

现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信

息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有

布置的作业也完成了

4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。

后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了

解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们

不知道的情况。

第二、了解、熟悉班级事务：

向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。

第三、兵来将挡，水来土淹

第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括

成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。

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第二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动

物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为

什么要锻炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群

体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任。

2024年实习班主任的教学工作计划（二）

一、班级情况分析

高一（1）班人数____人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留

校的学生有____位。作为直升班-全年级的班级，其他班级都将一班作

为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不

好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多

少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。

但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学

习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍

受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过

高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强

调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑

板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个

人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而