混合式教学策略在有机化学课程教学中的应用.docx

混合式教学策略在有机化学课程教学中的应用

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、混合式教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1混合式教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2混合式教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3混合式教学的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、有机化学课程特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1有机化学课程的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2有机化学课程的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3有机化学课程的教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、混合式教学策略在有机化学课程中的具体应用．．．．．．．．．．．．．．14

4.1教学资源的设计与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.1数字化教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.2在线学习平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.3实验教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2教学方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2探究学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.3分组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3教学过程的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.1课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2课堂互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.3课后跟进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.4教学效果的评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.4.1学生学习成效的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.4.2教师教学效果的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.4.3教学改进策略的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、案例分析与实践经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1具体教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2实践经验总结与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3案例对比与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.3对有机化学课程教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

一、内容综述

有机化学是化学学科的重要分支，