网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

湘人版劳动实践七年级上册任务六项目1《学习校园美化技能》 教案.doc

湘人版劳动实践七年级上册任务六项目1《学习校园美化技能》 教案.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第6.1课《校园美化有担当-学习校园美化技能》教学设计

课题

美化校园有担当-学习校园美化技能

单元

第六单元

学科

综合实践活动

年级

七年级

核心素

养目标

劳动观念:通过亲身体验学习校园美化技能的艰辛与乐趣,理解劳动的意义和价值,培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。

劳动能力:通过实践,学习美化技能的理论知识、处理美化技能遇到的问题,锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。

劳动习惯与品质:通过学习美化校园技能,培养耐心和细心,关注校园的每一处细节,养成认真负责、关爱生命的良好习惯。

劳动精神:面对学习美化校园技能时遇到的挑战和困难,积极寻找解决办法,激发创新思维和创造力。

教学重点

通过亲身体验参加校园美化技能的艰辛与乐趣,理解了劳动的意义和价值,培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。

教学难点

实践中需要学习美化技能的理论知识、处理美化技能遇到的问题,锻炼了动手能力、观察能力和解决问题的能力。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第6.1课《美化校园有担当-学习校园美化技能》

板书课题。

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解:

板书课题。

一、新知导入

校园是我们学习的天堂,是我们成长的地方,是我们精神的家园。为了让校园更加美丽温馨,我们一起动手美化校园吧!

二、劳动目标

1.【学一学】

劳动目标:(1)运用观察、访谈等方式,发现校园美化存在的主要问题,明确服务目的。

(2)根据学校美化的需求,提出方案,制订劳动计划。

(3)定期参加校园包干区域的保洁和美化。

劳动场域:劳动场所:学校(项目1、2)。

劳动器具及材料:笔、纸、滚筒刷、铲刀、刮板、砂纸、尼龙刷、乳胶漆(环保型)、腻子粉、白乳胶等(项目1),夹子、螺丝刀、锤子、塑料袋、钉子等(项目2)。

2.项目一:学习校园美化技能

精妙绝伦的“样式雷”建筑样图

“样式雷”是对清代200多年间主持皇家建筑设计的雷姓世家的誉称。“样式雷”负责了北京故宫、“三海”、圆明园、颐和园、静宜园、承德避暑山庄、清东陵和西陵等重要工程的设计。目前,我们可以在中国国家图书馆、中国第一历史档案馆、故宫博物院见到众多类型的“样式雷”建筑样图。

雷氏家族做建筑设计方案,都先按1:100或1:200的比例制作模型小样进呈内廷,以供审定。台基、瓦顶、柱枋、门窗以及床榻桌椅、屏风纱橱等均按比例制成,原理竟与现代建筑的三维空间设计如出一辙。该类模型用草纸板等热压制成,故名烫样。目前,故宫收藏的83件烫样,形象逼真,数据准确,具有极高的历史价值。

凡事预则立,不预则废。古建筑修建需要完善的设计方案,我们在进行美化校园工作之前,也要先做周密的美化设计方案。

【小贴士:校园环境问题有哪些?】

1.校园水体污染主要来源于生活污水,包括食堂、宿舍和教学楼厕所的冲洗水。

2.大气污染主要来自食堂、饭店的炉灶以及取暖设备的排放。

3.室内环境化学污染主要源于新建设施、装修教室和校舍时使用的油漆、涂料和人造板。

4.校园固体废弃物污染分为生活垃圾和建筑废物两大类。

5.噪声污染源包括建筑施工机械、教室和宿舍内学生的打闹声以及音响播放声等。

三、劳动准备

我们都希望生活在美丽的校园里,大家心目中美丽的校园是什么样的呢?你有没有留意过校园还有哪些不完善的地方?在开展校园美化劳动之前,我们首先要了解学校环境有待改善的地方,然后从中提炼出我们能够做的部分。

1.学校围墙上污渍很多,适当粉刷能够让校园显得整洁。

2.我们学校文化底蕴深厚,但是校园建设时没有体现出来。

3.我们可以维修破损桌椅。

每位同学对校园美化都有自己的想法,在各抒己见的同时,还要注意分析各自的想法是否切实可行。

植树造林,绿化校园净化水池,鱼儿“回家”

美化校园的走廊墙壁

粉刷校园的墙壁制作校园美化工艺品

马克思曾说:“劳动创造世界。中学生亲自参加劳动,会更珍惜劳动成果,懂得尊重劳动人民,明白幸福的生活要靠劳动来创造。”让我们以小组为单位,合作交流,讨论探究,并完成以下表格。

项目

内容

所需技能

绘画、写字等特长能力。

美化场所

教室的黑板报。

所需材料

五颜六色的粉笔、黑板擦、毛巾。

实施步骤

1.先把黑板洗干净晾干2.绘画特长的把大致框架画出来。3.把字写进适当的位置。4.补充小细节。

四、劳动实践

1.【学一学】

每个人心目中都有一个美丽的校园,美化校园需要我们一起努力,也需要科学合理的方案。

【小贴士:制订美化校园方案有哪些需要注意的地方?】

1.倾听学校管理部门和师生代表的意见;

2.可以用思维导图、绘画等方式呈现效果图;

3.拟定计划清单,做好预算;

4.明确美化目的、美化内容、时间分配、人员安排和劳动工具

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。

版权声明书
用户编号:8116111057000017

1亿VIP精品文档

相关文档