教师职称晋升制度.docx

教师职称晋升制度

以下是一份教师职称晋升制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《教师职称晋升制度》

一、目的与需求

为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，激励教师积极进取，促进学校教育教学质量的提升，特制定本教师职称晋升制度。本制度旨在建立公平、公正、公开的职称晋升机制，确保教师职称评定过程的科学性和规范性，为教师的职业发展提供明确的方向和途径。

二、适用范围

本制度适用于学校全体在职教师。

三、相关法律法规、行业标准及内部资料依据

1.法律法规：依据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》等相关法律法规中关于教师职称评定的规定。

2.行业标准：参考教育行业关于教师职称评定的相关标准和规范，如各级教育行政部门发布的教师职称评审条件和要求。

3.内部资料：结合学校的发展战略、教师队伍现状以及以往职称评定工作的经验和资料。

四、职称晋升条件

（一）基本条件

1.具备相应的教师资格证书。

2.忠诚于教育事业，具有良好的师德师风，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。

3.具备履行相应岗位职责的教育教学能力和专业知识，能胜任本学科教学工作。

4.身心健康，能正常履行工作职责。

（二）学历及教龄要求

|职称级别|学历要求|教龄要求|

||||

|初级职称|大学专科毕业，从事教育教学工作1年以上；大学本科毕业，见习期满1年。||

|中级职称|大学专科毕业，从事教育教学工作6年以上；大学本科毕业，从事教育教学工作5年以上。||

|高级职称|大学本科毕业，从事教育教学工作10年以上，取得中级职称后从事教育教学工作5年以上。||

（三）教学工作业绩要求

1.教学工作量达到学校规定的标准，认真履行教学职责，教学效果良好，学生满意度较高。

2.在教学改革、课程建设、教学方法创新等方面取得一定成绩，积极参与学校组织的教学研究活动，撰写教学反思、教学总结等。

3.承担公开课、示范课、观摩课等教学任务，教学质量得到同行和专家的认可。

（四）教育科研能力要求

1.积极参与教育科研项目，具备一定的科研能力和创新精神。

2.在省级以上刊物发表教育教学论文或著作（具体要求根据职称级别确定）。

3.参与课题研究，取得一定的研究成果，如课题结题报告、研究论文等。

（五）专业发展要求

1.积极参加各类培训、进修和学术交流活动，不断更新教育教学理念，提高专业素养和教育教学水平。

2.取得相应的继续教育学分，完成规定的培训任务。

五、职称晋升程序

（一）个人申报

1.学校发布职称晋升通知，明确申报条件、申报时间和申报材料要求。

2.符合申报条件的教师向学校提出书面申请，并提交相关证明材料，如学历证书、教师资格证书、教学成果证书、论文著作等。

（二）资格初审

1.学校成立职称评审工作领导小组，对申报人员的资格进行初审。

2.初审主要审核申报人员的基本条件、学历教龄、教学工作业绩、教育科研能力等是否符合申报要求。

3.对初审通过的人员进行公示，公示期为5个工作日。

（三）教学能力考核

1.对初审通过的人员进行教学能力考核，考核方式包括课堂教学评价、教学设计、教学反思等。

2.由学校组织专家评委对申报人员的教学能力进行综合评价，评价结果作为职称评审的重要依据。

（四）教育科研成果评审

1.对申报人员的教育科研成果进行评审，评审内容包括论文著作、课题研究成果等。

2.邀请校外专家和校内骨干教师组成评审小组，对申报人员的教育科研成果进行评价和打分。

（五）综合评审

1.职称评审工作领导小组根据申报人员的资格初审、教学能力考核和教育科研成果评审结果，进行综合评审。

2.综合评审采用无记名投票的方式进行，投票结果超过三分之二（含三分之二）的申报人员为通过评审人员。

（六）公示与上报

1.对通过评审的人员进行公示，公示期为7个工作日。

2.公示无异议后，学校将评审结果上报教育行政部门审批。

六、内部评审、法律审核及部门反馈

（一）内部评审

1.在制定本制度过程中，学校组织相关部门和教师代表对制度草案进行内部评审，广泛征求意见和建议。

2.根据内部评审意见，对制度草案进行修改和完善，确保制度的科学性和合理性。

（二）法律审核

1.邀请学校法律顾问或法律专家对制度进行法律审核，确保制度内容符合国家法律法规和政策要求。

2.根据法律审核意见，对制度进行进一步修改和完善，确保制度的合法性和有效性。

（三）部门反馈

1.将制度草案发送至学校各相关部门，征求部门意见和建议。

2.各部门根据本部门的工作职责和实际情况，对制度草案提出反馈意见，学校对反馈意见进行整理和分析，对制度进行再次修改和完善。

七、实施计划

（一）宣传培训阶段（[具体时间区间1]）

1.组织全体教师学习本制度，通过召开会议、发放宣传资料等方式，广泛宣传职称晋升制度的内容和要求。

2.开展专题