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2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编
专题24作文
全命题作文|半命题作文|材料作文|话题作文|多任务作文
1.(23-24七年级上·北京怀柔·期末)文题
在成长的道路上,总有一种声音温暖着我们,激励着我们。那是大自然的流水潺潺、鸟语嘤嘤,让我们心生美好;那是生活中的殷殷叮咛、谆谆教诲,让我们成长进步;那是经典中的警醒诤言、时代呼声,让我们沉静深思……
请以“成长路上的声音”为题目,写一篇记叙文。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,不少于500字,不要出现所在的校名或者师生姓名。
【答案】例文:
成长路上的声音
在我们成长的路上,会聆听到许多不一样的声音。有老师的一次教导,有朋友的一次祝福,有亲人的一次鼓励……正是因为有这些声音,才能使我们成长之路更加的丰富,更加充满希望。剪一袭余晖,采一杯皎洁,撷一株芳草,捧一缕和风,最美的声音献给最美的你。
窗外,春雨绵绵。静下心来倾听,感受唯美的意境。老师温暖而又浪漫的话语如春雨萦绕在我耳边,回荡在我的心里……
春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书,看着黑板上粉笔跳动的身影,汲取着无穷无尽的知识,这岂不是一种独有的享受?
埋头做题,忽然那清脆的声音从耳际传来:“上的课都听懂了吗?这几个知识点都消化吸收了吗?”看似简短的话语,却温暖了我整个身体;那动听的声音,如春雨在唱歌。我仿佛感觉到:我们就是那一棵棵小草,享受着春雨的滋润、爱抚,她不仅传授知识,更告诉我们人生的哲理,我们便是在这春雨默默滋润下,茁壮成长。
虽是平常的话语,却振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界,聆听这婉转的声音,思绪跌宕起伏:在我徘徊不前时,就是这个声音使我获得勇往直前的信心;在我意志消沉时,就是这个声音使我重拾学习生活的快乐;在我选择放弃时,就是这个声音激励我继续前行……
我对老师报以微笑,老师抚摸着我的小脑袋,同样回以微笑——是那么美丽动人。
那微笑又让我想起了曾经的那件事。偌大的台上鸦雀无声,我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了,老师的声音再一次回响耳际:“别怕,你一定可以的!”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台,开始我的演讲。冷不丁,讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时,却又看见了您的微笑——无声的语言。我镇定下来,继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。
成长路上,有这样一种浪漫的声音,它使我获得自信与勇气,并牵引着一个个意气奋发的少年,走在前进的道路上!
【详解】本题考查全命题作文。
第一,审题立意。题目“成长路上的声音”,写作时要注意题目中的关键字“成长路”“声音”,“成长路”即要围绕自己的生活经历来写。“声音”由物体振动产生,以波的形式传递而造成的听觉现象。大自然中,声音无处不在,寒风声,流水声,鸟鸣声;生活中的欢笑声、喝彩声、叮咛声、歌唱声;来自心灵深处的呼唤声……因此,这篇文章着重要记叙关于“声音”的来龙去脉,并由此获得的情感体验,即要以声音为媒介,表达对自然、对社会、对生活的独到见解和真切感悟。
第二,选材构思。本文要求写记叙文。文章可以实写,比如写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的心灵冲击和审美感受;也可以虚写成无形的声音,比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受,从而进入审美境界,比如爱国之声、强国之声,等等。所写声音应有感染力、震撼力;表现的“声音”不应该是低俗的、不健康的,对声音的感受应该是深刻的。
2.(23-24七年级上·浙江金华·期末)作文
古人云:腹有诗书气自华。读书决定着一个人的修养,滋润着一个民族的素质,影响着一个国家的走向。从小到大,我们读了不少书,那色彩鲜艳、画面精美的图画绘本,那大胆新奇、妙趣横生的卡通连环画,那思想唯美、让人感慨颇多的名人传记,那睡前枕头边极具幻想色彩的童话故事,那藏在书桌里写着各色江湖英雄的武侠小说……有人说,每一本书背后都有一个故事,一面是作者的故事,一面是读者的故事。
请以“我的阅读故事”为题,写一篇记叙文,分享你的阅读故事。
要求:(1)思路清晰,中心突出,富有真情实感。(2)不少于600字。(3)不得套写、抄袭,不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【答案】例文:
我的阅读故事
苏轼曾经说过:”腹有诗书气自华,读书万卷是终神。”可见读书的重要性。
读书是一个终身学习的过程,通过读书我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野,还能提高自我,通过读书可以让自己的生活多姿对彩。
小时候,我比较贪玩,最讨厌待在家里看书,学习之类的,不管家长咋劝。上学后我第一个学习的名言就是书是人类进步的阶梯,同学们也给我讲着他们在书里读到的,学习到的,我就显得比较尴尬。回到家我从沾满尘土的书架里取出一本封面
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