小学足球教案(精选11篇) .pdfVIP

小学足球教案

小学足球教案（精选11篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是

保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点

突出呢？下面是小编帮大家整理的小学足球教案，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

小学足球教案篇1

一、教材内容：

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、素质练习：10米×4往返跑

二、教材分析：

足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集

体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球

运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐

力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时

还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和

团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动

项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧

踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要

组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课

着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、

停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体

育打下良好基础。

三、学情分析：

体育的运动技能虽然有差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感很

强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的

创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、

竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、

层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，

更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标：

1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能

力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优

良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点：

重点：脚内侧踢、停球――准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术――协调配合和脚对球的控制掌握能力；

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教

学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变

手段，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循

序渐进、分解和组合的方式进行教学。做到身心结合，努力达到教学

目标。

七、教学过程：

（一）开始部分2

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

（二）准备部分

1、绕操场慢跑500米

学生成四路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队

列步调一致

2、关节活动操6节

3、熟悉球性

教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，

改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部

分做充分的准备。

a、胯下左、右脚传球

动作：上体直立，两脚左右开立，大于肩宽，足球放在两脚之间，

靠在右脚内侧处。动作开始后，两脚交替在胯下进行传球练习。

要求：初次练习时眼睛可以看着脚下练习，但动作熟练后可就不

能看了。而且脚下的传球动作要逐渐加快，但是同时两脚动作和身体

重心要配合协调啊，不然频率是快了，动作难看可不行。

b、左、右脚交替踩球练习

动作：身体直立，两脚前后开立，分别拿前脚掌踩球的上部，做

一个交换跳的动作，不踩球(于左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚

尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法

将球击出。

重点：支撑脚站位

难点：脚型固定

组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

教法：

（1）讲解脚内侧正面传地滚球

（2）给学生做正确示范动作

（3）学生练习时，巡回辅导