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历史七年级上册复习提纲（优质5篇）

1.历史七年级上册复习提纲第1篇

汉初恢复和发展经济的措施?

汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税

负担，注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。

提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视以德化民，社会比较安定。

汉武帝加强中央集权的措施?

措施：⑴政治上，颁布“推恩令”(主父偃)，进一步削弱封国势力;加强监察制

度，中央司隶校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”(董

仲舒)(3)教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒

家学说被确立为专制王朝的正统思想;(4)经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收

归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。(5)军事上：汉武帝派卫

青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。(6)派大将卫青、霍去病打败匈

奴，解除匈奴对西汉的威胁;派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著

名的“丝绸之路”。

影响：汉武帝出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央

集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。

东汉：25年，刘秀(光武帝)都城洛阳(东京)

2.历史七年级上册复习提纲第2篇

书法：“书圣”王羲之。东晋，其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊

龙”。行书代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。

绘画：东晋的顾恺之。以人物画最为突出。《女史箴图》、《洛神赋图》。

范缜的《神灭论》阐述了无神论思想，是我国古代思想史上的宝贵遗产。

石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成

就。山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。“龙门二十品”是魏碑书法的精品。

重点分析题：

比较秦始皇和汉武帝在那些方面有相似之处?

(1)政治上：建立和加强专制主义中央集权。(2)经济上：都采取了统一的经济措

施，发展封建经济。(3)军事上：都发动对匈奴的战争，确保边境安定。(4)思想

上：都加强思想控制。(5)都有苦役百姓、残暴统治的一面。

从秦朝到东汉，中原与匈奴关系如何?为什么会出现这种情况?

(1)秦朝时国力强大，秦始皇派大将蒙恬收复河套地区;(2)秦末汉初，匈奴乘机夺

取河套地区，并继续南下;(3)西汉初年，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，

但并没有阻止匈奴南下掠夺;(4)汉武帝时国力强盛，派大将卫青、霍去病打败匈

奴，使匈奴无力再与西汉对抗;(5)公元前1世纪中期，匈奴分裂成几部。其中一部

向汉称臣，首领呼韩邪单于向汉求亲，汉元帝把王昭君嫁给他，维持了双方友好关

系;(6)东汉时期，北匈奴控制西域，东汉派大将窦固、窦宪大败北匈奴。

从秦朝到东汉，中原对匈奴的政策，是以自身利益为中心，并依据双方实力不同而

采用战争或和亲的不同政策。

如何评价秦始皇?

(1)秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一中国，结束了诸侯长期割据的局面，符合广

大人民的愿望;他建立了君主专制，中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，

巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响;

他通过统一战争扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建

国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。

(2)他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财

力，影响了人们正常的生活和生产;他还制定残酷的刑法，使人们生活在水深火热

之中;焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

3.历史七年级上册复习提纲第3篇

造纸术：西汉前期出现纸，是目前世界上已知的最早的纸。

东汉时期蔡伦改进造纸术。原料易找，便宜，质量好，逐渐普遍使用。

医学：

“医圣”张仲景：《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。

“神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。模

仿虎鹿熊猿鸟编出一套医疗体操“五禽戏”。

“医圣”张仲景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病的原则。

数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。涉及到现代初等数

学中的算术、代数、几何的大部分内容。标志着以计算为中心的中国古代数学体系

的形成。负数运算、一元二次方程解法。

地动仪：东汉的张衡发明，是世界上公认的最早的测定地震方向的仪器。利用杠杆

原理。

4.历史七年级上册复习提纲第4篇

世纪后期，鲜卑建北魏，439年统一黄河流域。

北魏孝文帝改革

目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河