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重阳节班会活动方案

重阳节班会活动方案篇1

一、活动意义与背景

农历九月九日，为传统的重阳节。由于古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开头过此节。

秋高气爽，我们又迎来了传统佳节——“重阳节”。在如今中西方文化交汇的时代，很多人都清晰的记得圣诞节、情人节、愚人节、万圣节是哪一天，而对我们的传统节日却忘到了脑后。

为了纪念中华民族传统节日，唤醒同学们的传统文化意识，继承发扬优良传统文化，院团委确定开展一次主题为“重阳佳节思乡浓，传统节日勿要忘”的特色活动来动员各系团总支将活动开展到各个班级，让大家真正熟悉到传统节日的重要性，亲身加入到对传统文化中的发扬中来从而增添对传统节日与文化的认同感。详细活动内容支配如下：

二、活动主题：重阳佳节思乡浓，传统节日勿要忘

三、活动时间：10月21日——10月29日

四、活动内容：请各系依据实际状况自己拟定

五、活动要求：

1〕主题：团活主题明确围绕下发主题可适当延长但主题要向主动、健康、向上的方向进展。

2〕预备：团活要提前预备充分时间、地点要提前2天上报校团委，如有时间、地点变更的要事先通知，对于团活未上报的`不计入量化考核成果，团活原则上应到达全员出席不得无故缺席，对于缺席到达班级1/4的本次团活不计入量化考核成果。

3〕记录：团活的纪录是直接反映团活开展效果好坏的表达，各团支部成员要主动做好自己的工作。活动材料中，要求要有活动图片，并上交图片的电子版。按要求写好活动打算、活动流程与活动总结。

4〕监督：每次主题团活院团委将会不定期派至少两名组织部和办公室成员参与并在团活记录上加以对开展状况的评语，要求是参与人员自己给出。

5〕相关说明：各系团支部要高度重视此项工作，深化落实，并于10月29日前将全部材料预备完毕，上交与团总支。

重阳节班会活动方案篇2

一、活动背景：

如今的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的哺育之恩开头，从小让孩子对老人心存感谢、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

三、活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培育同学敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

四、活动预备：〔国庆假期作业〕

1、回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

2、了解重阳节的来历及意义〔查阅搜集资料、问别人等〕。

五、活动实施过程：

〔一〕收集资料。

1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2、老师向同学推举与老人有关的书籍、报刊，同学利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。

3、上网收集资料。利用“酷站漫游”供应的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备。

〔二〕观看回忆。

1、教学中充分联系同学的家庭生活实际。同学细心观看自己的爷爷、奶奶的生活起居状况，用自己喜爱的方式记录观看所得。

2、利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真实感受他们的辛苦。

3、引导同学回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发同学对老人的尊敬。

4、了解同学对爷爷奶奶的关爱程度，老师有意识引导同学利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

〔三〕调查访问。

为了全面把握地区老人的生活状况，提高同学的尊老意识，老师指导同学分组开展调查、访问、参观等活动。

1、老师指导同学依据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行沟通反思，准时登记调查后的感受。

2、依据调查反馈状况，确定访问对象〔邻里尊老敬老的先进典型〕，指导同学依据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，仔细写好采访日