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性格焦虑的父母正在影响孩子
抱抱熊结合12年来早期教育领域方面的60万课例和专业教育理念调研发觉：孩子自诞生起就开头有心情的体验和反应，情商指数是从诞生时的0渐渐进展、提升的。这个过程受孩子大脑的发育进度、认知的进展过程和身心的进展规律影响，同时也受到父母和环境的影响，幼儿智力的进展是心理进展的附属品，而家长的焦虑的心情问题，100%会给幼儿造成极大的心理影响并严峻阻碍幼儿的智力进展。
面对孩子三思而后行
家长在孩子面前要懂得掌握自己的心情，避开心情化。家长在指责孩子这个问题那个问题的时候，应当想一想有多少问题，是在自己身上消失的，要想一想自己的一句话一个动作，会带给孩子什么样的影响?教育孩子是一个长期的过程，也是不断学习的过程。努力学习，给孩子充分的爱，做好孩子的典范，才能成为一个合格称职的好爸爸好妈妈。
假如对孩子要求太过“完善主义”，动辄打骂，等孩子消失了状况就为时已晚了。因此，当宝宝还单纯的如一张白纸时，身为父母就应当好好检视一下，自己是否有着会对宝宝成长发育和学习，造成不良影响的焦虑，避开将来造成圆满。
加强学习摆脱焦虑引导孩子全面进展
中国家长普遍都有“望子成龙”、“望子成凤”的急迫心情。抱抱熊的早教专家认为：“每个孩子都能藉由父母的遗传，获得日后可能到达最高进展的潜在智能，至于是否能够到达最高进展的阶段，则有赖于四周环境是否能赐予充分的智力刺激或作用而定”。
为此，父母就要克服焦虑心理，耐烦的做好孩子的智能开发。这种智能开发，就是先天遗传和后天环境互相作用不断积累的过程。抱抱熊所提倡的早教方式则是从运动、精细动作、认知、沟通、社会行为五大力量方面促进孩子全面、均衡、可持续的进展。提倡宝宝和家长共同学习，共同成长，按月分龄，依据孩子的身心进展每月系统的循序渐进。
没有人天生就是称职的父母，也没有人天生就有完善的性格，不过，假如给孩子一个宽松的成长环境，与孩子共同学习，让自己独特上的缺陷有所改善，或许会有一个意外的更好收获。
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