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2024年苏教新版第二册生物下册月考试卷332.docVIP

2024年苏教新版第二册生物下册月考试卷332.doc

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2024年苏教新版第二册生物下册月考试卷332

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题,共12分)

1、拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料;分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是。

A.图甲表明,野生型拟南芥自身合成的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体

B.图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用

C.实验表明,该种超矮生型突变体属于激素不敏感型

D.实验表明,若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理,可提高该突变体茎的长度

2、下图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是()

A.刺激b点,bc段膜外电流方向为b→c

B.刺激b点,c、d同时兴奋

C.刺激b点,a、c均会兴奋

D.刺激b点,必定会引起B神经元的兴奋

3、植物生长素促进生长的原因在于促进()

A.细胞分裂

B.光合作用

C.呼吸作用

D.细胞伸长

4、下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是()

A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高

B.生物体内,细胞由于分化全能性不能表达

C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化全能性很高

D.植物细胞离体培养,在一定营养条件下能表现出全能性

5、有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响,进行了以下实验,实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,结果图一所示;实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,结果图二所示。据图分析,下列说法错误的是()

A.实验一,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用

B.实验二,a、b两组侧芽附近14C放射性强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加

C.去顶8h时,Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为Ⅰ组等于Ⅱ组

D.去顶8h时,Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,可能原因是生长素浓度降低,抑制生长的效果被解除

6、人耳中有着感觉身体平衡的器官,其存在位置为()

A.外耳中的鼓膜

B.中耳内的听小骨

C.内耳中的半规管

D.内耳中的前庭器

评卷人

得分

二、多选题(共5题,共10分)

7、与神经调节相比,体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

8、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图;图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是()

A.若图2所示植物的根竖直放置,则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知,某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点,则b侧生长素的作用效果对应EC段

9、关于体液调节的特点,下列叙述正确的是

A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比,调节作用范围较广泛

10、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是()

A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

11、最近,可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1,该基因编码金属β-内酰胺酶,此菌耐药性产生的原因是

A.定向突变

B.抗生素滥用

C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活

D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

评卷人

得分

三、实验题(共7题,共14分)

12、为了验证小鼠的体液免疫和细胞免疫既与来自胸腺的T细胞有关;也与来自骨髓的B淋巴细胞有关,科研人员做了如下实验:

(1)实验步骤:

①切除小鼠的胸腺;并用大剂量X射线照射去胸腺的小鼠,使小鼠完全丧失免疫功能。

②把完全丧失免疫功能的小鼠平均分为三组;甲组,乙组,丙组。

③给甲组小鼠输入________________________;给乙组小鼠输入___________________;给丙组小鼠同时输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞。

④一段时间后;检测小鼠的免疫功能的恢复状况并记录。

实验结果:

①甲组小鼠____________

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