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幼儿园防电信诈骗安全教育

1.问题背景

随着信息科技的高速发展，电信诈骗犯罪日益猖獗，成为一种严重威胁社会安

全的犯罪行为。电信诈骗手段多样化，其中针对老年人和未成年人的诈骗案件屡见

不鲜。作为幼儿园教育工作者，要积极参与对幼儿进行防电信诈骗的安全教育，提

高幼儿的防范意识和自我保护能力。

2.教育目标

幼儿园防电信诈骗安全教育的目标是让幼儿能够了解电信诈骗的基本概念，学

会辨别诈骗电话和信息，掌握常见的防范措施，并能够在遇到问题时及时向家长或

老师寻求帮助。

3.教育内容

3.1认识电信诈骗

幼儿需要了解电信诈骗是指通过电话、短信、网络等方式进行欺骗、诈骗的行

为。幼儿园可以通过展示图片、故事等方式，让幼儿了解电信诈骗的危害性和后果。

3.2学会辨别诈骗电话和信息

幼儿应该学会辨别诈骗电话和信息的特点，如陌生号码、陌生人称呼、过于真

实的口吻等。幼儿园可以通过游戏、角色扮演等活动，让幼儿亲身参与，锻炼他们

的观察和分辨能力。

3.3掌握常见的防范措施

幼儿需要学会一些简单的防范措施，如不随便向陌生人透露个人信息、不随便

点击陌生链接、不随便回复陌生信息等。幼儿园可以通过小组讨论、情景模拟等形

式，让幼儿积极参与，学习防范知识。

3.4寻求帮助的方式

幼儿需要知道在遇到可疑电话或信息时应该及时向家长或老师寻求帮助。幼儿

园可以通过角色扮演、表演等活动，让幼儿体验如何向家长或老师求助，提高他们

的应对能力。

4.教育实施

4.1教育方法

幼儿园防电信诈骗安全教育可以采用多种方法，如课堂讲解、游戏活动、小组

讨论、角色扮演等。教育方法要根据幼儿的年龄特点和心理发展阶段进行选择，注

重趣味性和参与性，提高教育效果。

4.2教育资源

幼儿园需要准备相关的教育资源，如图片、教具、故事书等，以便进行教育。

教育资源要符合幼儿的认知水平和兴趣爱好，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的

学习兴趣。

4.3家园合作

幼儿园应与家长建立紧密的联系，加强家园合作，共同关注幼儿的防电信诈骗

安全教育。幼儿园可以通过家长会、家访等形式，向家长传达防范知识，让家长参

与到幼儿的教育中来。

5.教育评估

幼儿园应对防电信诈骗安全教育的效果进行评估。评估可以通过观察幼儿在日

常生活中的行为举止、与幼儿的交流和反馈等方式进行。评估结果可以作为改进教

育内容和方法的依据，提高教育质量。

6.结语

幼儿园防电信诈骗安全教育是保护幼儿安全的重要一环。通过认识电信诈骗、

学会辨别、掌握防范措施以及寻求帮助的方式，幼儿能够提高自我保护能力，防范

电信诈骗侵害。幼儿园教育工作者要充分发挥自身优势，积极参与到幼儿的安全教

育中来，为幼儿的健康成长保驾护航。