初中英语作文写作指导.docx

初中英语作文写作指导

篇1：学校英语作文写作指导：书信的格式篇8：学校英语作文写作篇10：写作指导作文

写作指导作文

写作指导写以景为主的记叙文，也是学校生常进行的一种作文训练。它以培育同学观看力量、想象力量和表达力量为目的。

要写好景作文，写作时应留意：

1．认真观看描写对象，观看要精确?????，要抓住描写对象的主要特征，例如外形、颜色、声音、动态、静态等方面的特征。只有细心地看，连续地看，多角度地看，才能照实地反映出它们的特点。

2．要写自己宠爱的景物。实际上，即使单纯的写景也是要表达的情感的。皎洁的月光，给人以安静的感觉；咆哮的大海，给人以力气与兴奋……抓住这些感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的`特点。

3．要留意描写对象的挨次、层次、重点、景物间的关系及景物内部各部分的关系，要有挨次地把这些写下来。或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由上到下，运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清晰。

4．景物描写用词要美丽、语言要生动、形象。除此之外，还要多运用一些比方、拟人等修辞手法。写景作文，还要留意抓住景物的变化宋写，通过景物的对比来写。只要有意识地运用这四点来写景物，美妙的景物肯定会从笔下像画卷一样呈现出来。写作指导作文450字

学校生作文（中国高校网）

篇11：材料作文写作指导

一、写好给材料作文必需读懂材料。

既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够精确?????地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

必需“保持全都”。这里所说的全都，指两个方面，一个方面是写确定的主题要同材料的立意指向保持全都，另一方面是写所选择的材料应与主题保持全都。这样才能做到读后有感，有感而发。

必需大题化小，小题大作。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟识的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小;然而，这并不是允许写肤浅地、简洁地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践动身，从小事情、小问题中发觉大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理;“小题大作”的“小题”指写作的题料。

必需把握“要求”。“给材料作文”都提出了详细要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写必需把握住这些要求写作文。

二、单则材料多角度立意：

审题过程：一、找要素二、析缘由三、辨关系四、拟中心

仆人公是谁?什么事?结果怎样?然后分析缘由，从缘由分析中获得写作的中心。

材料一居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人非常惊异：“夫人,您把这么责重的奖章给孩子玩?”居里夫人说:“我是有意给她玩的,我想让孩子从小就知道荣誉犹如玩具。假如让孩子躺在父母的荣誉簿上,将来必定一事无成。”由于居里夫人的良好的教育,24年后,她的女儿也获得了诺贝尔奖金。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

一、找要素(1)居里夫人对人类有着卓越的贡献。(2)教育女儿正确对待荣誉,把奖章当玩具。(3)结果,女儿也获得诺贝尔奖。

二、析缘由女儿能获得诺贝尔奖一是由于有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。

三、辨关系三个要素之间是因果关系。

四、拟中心(l)只有依靠自己的努力,才能胜利。(2)人应当正确对待荣誉。(3)正确教育下一代的重要性

材料二读寓言《滥竽充数》，自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

多角度立意——

分析

①从南郭先生角度。正向：批判南郭先生不懂装懂，蒙混度日。逆向，确定南郭先生“溜走”是有自知之明的表现;

②从齐宣王角度。批判齐宣王的享乐昏庸;

③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。

④从乐师角度。联系现实生活中一个较普遍的社会现象“好人主义”处世哲学来立论，指出“中庸之道”、“好人主义”至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人们：人人都要树立起对国家，对人民高度的责任感，勇于同一切坏人坏事作斗争，中国才会有盼望，兴国才会有盼望。

多则材料求同找出中心

例l

①有人问球王贝利最喜爱自己的哪一个球,他说:我最喜爱的是“下一个”。

②有人问闻名电影导演谢晋最喜爱自己的哪一部作品