2024年部编版七级下册《唐朝的中外文化交流》教案 .pdf

2024年部编版七级下册《唐朝的中外文化交

流》教案

课程标题：部编版七年级历史下册《唐朝的中外文化交流》

教学目标：

1.使学生了解唐朝时期中国与世界各地区的交流情况，包括遣

唐使、鉴真东渡、玄奘西行等重大历史事件。

2.让学生认识到唐朝是中国古代对外交往的重要阶段，理解这

些交流活动对当时及后世的影响。

3.培养学生的全球视野和跨文化交际意识，体会开放包容的社

会风气对国家繁荣的重要性。

教学重点：

遣唐使制度及其影响

鉴真东渡日本的历史意义

玄奘西行取经的过程及其对中国佛教发展的影响

教学难点：

唐朝对外开放政策的原因分析

中外文化交流对社会经济、科技、文化等方面的影响

教学过程：

1.导入新课：

创设情境或故事引入，如讲述唐代长安城的国际都市景象，

引出唐朝的对外交流背景。

2.主体教学：

环节一：遣唐使与中日交流

展示图片资料，介绍遣唐使的派遣背景、任务以及他们在

中国学习的内容。

分析遣唐使对中国文化在日本的传播作用。

环节二：鉴真东渡与中日佛教交流

讲述鉴真的生平事迹，特别强调他六次东渡的艰辛历程和

在传播佛法、促进两国文化交融上的贡献。

环节三：玄奘西行与中印文化交流

通过阅读课文材料，引导学生了解玄奘取经的故事，并探

讨其对中印文化交流的深远影响。

3.拓展延伸：

组织小组讨论：唐朝为何能成为中外文化交流的鼎盛时期？

这些交流活动对现代有何启示？

4.课堂小结：

回顾本节课的主要内容，总结唐朝中外文化交流的特点和影

响。

5.作业布置：

完成配套练习题，深化理解和记忆相关知识点。

要求学生查阅更多关于唐朝对外交流的资料，以报告或手抄

报的形式展示所学内容。

教学评价：

在课堂活动中观察学生参与度、思考问题的深度和广度。

通过作业和报告评估学生对知识的理解和应用能力。

请根据实际教材内容调整上述教案细节，确保教学设计符合课程

标准要求。