八年级语文下册四聪明人和傻子和奴才教案设计长春版.docVIP

Page1

聪慧人和傻子和奴才

教学目标

1.了解文章的内容和情节。

2.学习文中关键词语的表达作用。

3.驾驭分析人物形象的基本方法。

4.理解鲁迅先生的写作目的。

教学重点

分析三种人的形象特点。

教学难点

1.通过动作、语言分析人物形象。

2.体会鲁迅先生无望和悲凉的心情。

课时支配

1课时。

教学过程

一、导入新课。

我们接触过很多作品，其中不乏描写贫苦人民凄惨生活的，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”“昨日到城郭，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人”。那么他们为什么会如此贫困呢？

闻名的文学家、思想家鲁迅这样概括中国的历史：想做奴隶而不得的时代；短暂做稳了奴隶的时代。这就是