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大班科学活动《国宝大熊猫》教案

这是国宝大熊猫知识，活动目标是幼儿能通过观察进行描述，训

练幼儿思维的流畅性，幼儿能正确的说出自己所看到的东西。

活动目标

1，幼儿能通过观察进行描述。

2，训练幼儿思维的流畅性。

3，幼儿能正确的说出自己所看到的东西。

4，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

教学重点、难点

幼儿不能开口去说，不愿意说出自己的想法，吸引不住幼儿

的注意力。

活动准备

熊猫挂图一张，具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干

张，关于熊猫吃竹叶的视频一段，熊猫儿歌的视频一段。

活动过程

1，谜语导入（有个小动物，身体胖乎乎，常带戴墨镜，身

穿黑白衣，爱吃鲜竹叶）

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2，出示熊猫挂图，分析谜语。

3，播放熊猫吃竹叶的视频，吸引幼儿注意。

4，播放各种图片，逐个讲述分析，正确引导幼儿在生活中

所遇到的一些事情应该怎么做。

5，给幼儿讲述熊猫的生活习性，分布的区域。

6，让小朋友自己说看到的东西，熊猫爱做什么事情，爱吃

什么东西，等等。

7，最后让小朋友观看有关于熊猫儿歌的视频。

教学反思

1，在这个活动中，幼儿是在快乐中度过的，幼儿配合积极，

兴趣很浓。

2，教师在教学活动中应该少用成人化的语言，比如知不知

道是不是应该多问为什么。

3，选材新颖，导入活动很好。

4，在说出谜语的时候应该把速度放慢一点，让小朋友有时

间去想。不应该太快出示挂图。

5，可以请小朋友来模仿自己所看到的熊猫的姿势，让幼儿

说出成句的话。

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