送东阳马生序读后感12篇 (2).docVIP

Word

第

第PAGE1页

送东阳马生序读后感12篇

送东阳马生序读后感1

宋濂确实心理素养好。

我经常在想，假如宋濂至死照旧没能等到新王朝建立，他会不会觉得冤枉？由于他被朱元璋召入朝廷修《元史》时，已经59岁，他的人生还有12年结束，或许宋濂真的就被历史吞没，宋濂当时求学所承受的，还会被后人记得吗？宋濂也许承袭了少时即爱好读书的秉性和爱好，真的就坚持下去，并成为大家，这或许，是历史给宋濂最好的回报，让他的人生延长了13年。

我想，假如历史真的残酷一点，宋濂没有等到那一天，他也不会懊悔当年为求学所付出的艰辛的，或许他会给后人留下一部书，又或许，他仅仅给后代留下一段佳话，又或许，他什么都没留下，但他从今，就有了另一番境界和胸怀。宋濂不会懊悔的，我知道。

吾辈当自勉！或许，这也算我们跟着马生沾的光吧。

送东阳马生序读后感2

我读了一篇《送东洋马生序》的，这次给我了许多回忆，许多想法。

读了这篇后，我回想了自己是否像他一样能刻苦读书吗？能像他一样挨饿挨冻吗？还能像他一样求师困难吗？全部的答案只是一样的，一个字，是“不”字，我很像文中其次段的“诸生”那样的人。

又回想一下，我爸爸呢？我妈妈呢？对，没错！他们曾经介绍过，他们年轻时，家庭经济特别贫困，连一只布鞋、草鞋都买不起，学校远，只能赤脚走去，应有多么痛楚！但他们不放弃，他们仔细学习，结果有一个这么好的家庭，他们还能把我养得白白胖胖。

读了这篇后，我心里只有惭愧，我有这么好的头脑，我读了九年，唉！一点没有进步，真圆满！我如今已是高中了，我能否在三年内努力转变吗？那就看我的信念吧？

送东阳马生序读后感3

《送东阳马生序》中说的是宋濂自己的求学故事。是给同乡后学的临别赠言。书中描写了艰苦的求学历程。书中的是特别值得我们学习的。

首先，小时家里很穷，没有书读，就去借书，之后拿来抄写。其次，成年后，又跑到百里以外去请教先生。最终，在冬天，又不得不冒着风雪去求学。他这种不畏艰辛，知难而进，好学上进，乐观向上的学习精神值得我们学习。

文中以第一人称，表达了自己求学的艰辛经受，从而勉励马生勤奋学习。文中通过，自己的衣食住行与同舍生的比较，说明了的观点：学习条件的好坏，对学习效果没有确定性的影响，胜利的重要因素，是求学者的看法。要“勤且艰”，要勤奋，也要舍得吃苦，要有恒心与毅力。

这篇文章也勉励我，要勤奋学习，艰苦奋斗。告诫我，要珍惜如今的生活，好好学习!

送东阳马生序读后感4

在今日学校老师给我们讲了送东阳马生序的古文，课文里写的是一个叫宋濂的人年轻时求学之苦、生活之艰，这给我了一个深刻的启迪。

从文中，我观察宋濂小时候读书的环境是那么的恶劣，天气非常寒冷，砚台里的墨都冻成了坚冰，手指冻得不能弯曲伸直，我也不放松抄写，抄完后，就跑着去还，不敢超过商定的期限由此我们看来，一个人是否学业有成，关键在于自己用心与否，课文给了我深深的印象这是我明确了前进方向。

对比我，我感觉我微缺乏道，我远远不于宋濂，我肯定要学习宋濂的精神，这种精神是如今人们所没有的。

磨难是一笔财宝，他能锤炼一个人的一个人的意志，激发一个人的潜能，最终提高一个人的力量，促成一个人的胜利。

送东阳马生序读后感5

今日，我们学完了送东阳马生序一课，这是宋濂写给他的晚辈的一封赠序。

读了这篇文章，我深切感受到了宋濂求学中的苦难。

宋濂小时候宠爱读书，但家里贫困，买不起书，就向有书的人家借书，并且亲自抄录。在天气特别冷的时候，砚台都结了牢固的冰，他的手指冻得不能弯曲伸直也不敢放松读书。他成年之后，又担忧没有有学问渊博的老师教他学问，跑到几百里外，向当地的有道德学问的前辈请教。追随老师时，他背着书箱，拖着鞋子走在深山巨谷中，大雪积了好几尺，他的脚、皮肤都被冻裂了，去全然不知。到达学舍，他不艳羡同舍生饭菜丰富、衣服华丽，把更多的心思放在学习上。

从中，我体验到了宋濂艰苦的学习过程，勤奋虚心的学习看法，用心学习的思想品质。也告知我：有良好的学习环境就应当好好珍惜，努力学习！

送东阳马生序读后感6

宋濂从小勤奋好学，家里贫困，没钱买书来看，就经常向藏收的人家借，亲自抄录，和他们商定日期归还。在特别冷的冬天里，砚台都结了牢固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍旧不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的高校士。