2024年三年级下册英语教学计划(4篇) .pdf

三年级下册英语教学计划

一、教学要求

根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程

的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，

使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语

音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同

时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍

中西文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打

下基础。

二、基本知识和技能：

(1)能听懂、会说____组会话，并能进行简单的交流;

(2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字

等____个话题)的单词，并能简单的运用;

(3)能听、做、演游戏;

(4)能听、做TPR活动;

(5)能学会书中的小制作;

(6)能唱书本里的英文歌曲;

(7)能听、说、唱书中的歌谣;

(8)能完成____个形成性评价活动;

(9)能听懂____个幽默小故事;

(10)能了解____项简单的中西方文化知识。

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三、教学重、难点：

1、能掌握____个英语字母的正确书写方法和格式。

2、能使用日常交际用语，

3、活用四会句型，

4、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

5、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

四、教学关键

1、强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运

用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选

用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。

2、注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略

目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极

求知，努力进取的潜能。

3、突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都

以限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生的生活

和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。

4、重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内

容和教学进度同步的中西方文化知识。

5、融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并

蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价

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值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之

中。

6、重视灵活扩展运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使

学生能够各得其所。

7、实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学

内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。

五、教学方法：

1、会话教学。融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。

2、词汇教学。巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。

3、歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节

中，唱演结合，培养艺术素质。

4、趣味故事教学

六、学生分析

七、主要针对性的措施

建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。

三年级下册英语教学计划（二）

一.指导思想：

社会生活的信息化和经济活动的全球化，使英语日益成为我国对

外开放和国际交往中不可或缺的工具。学习和掌握英语，是对21世纪

公民的迫切要求。加强英语教学以提高国民素质和增强国际竞争力，

已成为我国基础。

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二、学生情况分析：

三年级大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由

于刚学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们

注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。

三、教材分析：

本教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语

教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级第二学期使用。其

设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种

国内外小