第课《昆明的雨》优质课.pptxVIP

;;;;作者;鲜腴()篱笆()鸡（）

吆唤()缅甸()寡妇()

暮年()釉()密匝匝();请大家默读课文和课后阅读提示，思考：

围绕“昆明的雨”，作者主要回忆了哪些景、物、人和事？

昆明雨季的仙人掌、各类菌子、杨梅、卖杨梅的苗族女孩、缅桂花……;圈画出你觉得最有味道的语句，并在书上相应语句旁做好圈点批注。;小组合作：

1、交流批注，选择最有味道的一处进行讨论并修改完善。

2、探究思考，回复读者提问。;;①通过比喻写出干巴菌外形的难看，这与后文入口后味道的鲜美形成强烈的对比反差，写出作者对干巴菌美味的惊叹与喜爱。

②一个“？”、“！”语言简洁，读来亲切口语化，凸显出作者的惊叹与喜爱。;;作者笔下的杨梅个头大味道甜，但有一个细节还给老师留下了深刻的印象——那一声吆喝。请大家听同学来吆喝一番，边听边想，这句吆喝为什么不能少？;;①“时常”、“满满”看出房东的热情淳朴。

②带着雨珠的缅桂花会更显美丽滋润，再加上房东的热情与关怀更让我感动，因此心感到软软的。;昆明雨季的氛围;①意境景色美。鸡与平时在农村里见到的不一样，一动不动，好像鸡也沉浸在悠闲的气氛中，木香花很多，花朵饱涨、绿叶浓密。

②“爬”、“遮”、“密匝匝”、“细碎”、“半开”、“饱涨”等多个动词、形容词，简洁凝练地描绘出昆明雨后美丽、宁静的氛围。;不是，微小的载体更好。这些平凡事物是我们生活中能经常接触的，是我们所能体会、感受到的。用微小的事物来抒发更能体现作者深刻的情感与回忆。

微小的事物有时可能不会被人发现，但汪老先生发现了，体现出他是真的很喜欢昆明。;汪老的散文

总有一种

“凡人小事”之美

情感的载体越小，爱得越真切醇厚

对昆明的雨、对昆明的爱

存在于一草一木

用善于发现美的眼睛

捕捉到了自然、家常与情真;“我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。”;汪曾祺在文章的开头和结尾都这样说道：“我想念昆明的雨”，这是否重复，可否删去一处？