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2024年华东师大版选修2历史下册月考试卷465.docVIP

2024年华东师大版选修2历史下册月考试卷465.doc

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2024年华东师大版选修2历史下册月考试卷465

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题,共16分)

1、詹姆士一世在议会中声称“国王完全有理由被尊称为神,因为他在人间行使类似神权那样的权力”。这充分说明詹姆士一世

A.是教会组织的统治者

B.主张国王权力必须在神权之上

C.极力贬低神的地位

D.借助神权强化王权

2、“工作即人生,人生即工作”是阿奎那的人生信条。作为神学家,他主要致力于从神学的角度论证

A.教会神权统治的合法性

B.民族国家形成的必然性

C.资本主义产生的必然性

D.君主专制出现的合法性

3、抗战时期,中共中央决定:陕甘宁边区实行由乡代表和区、县、边区参议会选举产生乡、区、县、边区各级政权;其他根据地则以陕甘宁边区为楷模,选举产生各级政权。这一精神的贯彻

A.使陕甘宁成为全国抗战的总后方

B.保障了全国各阶级的民主权利

C.建立了与国统区对峙的民主政权

D.确立了抗日民主政权的新体制

4、1944年,林伯渠代表中共中央在第三届国民参政会上正式提出结束国民党党专政、成立民主联合政府的主张,这主张得到了各民主党派和全国人民的积极响应和拥护。由此可知

A.结束国民党专政成为当时革命的重心

B.蒋介石集团坚持内战和独裁的方针

C.抗日战争为中国民主宪政提供了契机

D.中国共产党领导的多党合作制度形成

5、1944年7月,毛泽东在《同英国记者斯坦因的谈话》中说:“我们十分注意倾听人民的意见。我们通过村、乡镇、区、县的群众大会,也就是我们区域内任何地方的群众大会总是能发现群众的真正意见。”这反映了

A.抗日民族统一战线日益扩大

B.抗日民主政权日益健全

C.解放区实现了人民当家做主

D.群众路线得到基本贯彻

6、《中国民主政团同盟成立宣言》中说:“今后领导国人,挽回大局,仍不能不寄希望于执政之国民党。请以武力属之国家,而勿分操于党;彼此互以理性相见,而视大众趋向为依旧。”这些言论说明当时该党派

A.反对国民党腐败,但仍寄希望于国民党

B.依附国民党,为其行径辩护

C.政治上不倾向任何党派,主张军队国家化

D.寄希望于国民党,政治上倾向中间立场

7、被誉为“遵循古代罗马‘法典’传统,又坚守了资产阶级革命成果”的法律是

A.《权利法案》

B.《人权宣言》

C.《德意志帝国宪法》

D.《法国民法典》

8、恩格斯指出:“这个时代,国王的政权依靠市民打垮了封建贵族的权力,建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国。”下列图片中,属于“这个时代”的法国君主是

A.

B.

C.

D.

评卷人

得分

二、填空题(共9题,共18分)

9、影响。

(1)触犯了资产阶级和___________的利益;引起英国国内关于“王在法上”还是“___________”的争论,引起议会与国王之间的尖锐对立。

(2)查理一世继位后,英国社会的各种矛盾进一步激化,终于导致___________的爆发。

10、实践。

(1)压制___________;反对议会限制王权。

(2)对人民横征暴敛,对___________实行宗教迫害。

11、内容。

(1)“___________”:认为国王的权力来自上帝。

(2)王权至上:国王可以任意处置他的臣民;除上帝之外,国王不对任何人负责。

12、目的:稳固___________。

13、影响。

(1)对英国。

①有利于缓解日益激化的社会矛盾。

②促使英国进入一个政治稳定;经济快速发展的时期。

(2)对世界。

①顺应了资产阶级___________社会的历史潮流;促进了资产阶级政治文明的发展。

②推动了欧洲和北美地区及其他英国海外殖民地的政治文明进程。

③当今世界许多国家采用了英国式___________的政治框架。

14、特点。

(1)它属于___________;具有更多的___________;更广泛的包容性和更大的___________。

(2)大多保留着___________的传统特征。

①英国议会最初是封建君主和___________发明的。

②基本框架没有发生根本的变化,仍然由___________、上院、___________、内阁组成,只是国家权力的重心发生了变化。

15、主要职责。

(1)对___________的政策作出最后的决定。

(2)行使最高___________权力;协调和确定政府各部的职权。

(3)内阁必须集体对___________负责。

16、内阁渊源。

(1)制

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