课题申报书：场景理论视域下国潮文化传播与青少年国家认同互动机制研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

场景理论视域下国潮文化传播与青少年国家认同互动机制研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着我国经济的快速发展和文化自信的不断提升，国潮文化作为一种新兴的文化现象，受到了广泛关注。国潮文化以中国传统文化为基础，融入现代元素，形成了一种具有独特魅力的文化风格。然而，国潮文化传播与青少年国家认同之间的互动机制尚不明确，需要深入研究。

选题意义

本课题以场景理论为视角，探讨国潮文化传播与青少年国家认同之间的互动机制，具有重要的理论和实践意义。首先，有助于深化对国潮文化传播和青少年国家认同的理论认识，丰富相关领域的学术研究。其次，有助于指导国潮文化传播的实践，提高传播效果，增强青少年的国家认同感。最后，有助于推动我国文化产业的繁荣发展，提升国家文化软实力。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是填补了国潮文化传播与青少年国家认同互动机制研究的空白，为相关领域提供了新的研究视角；二是为国潮文化传播实践提供了理论指导和实践参考，有助于提高传播效果；三是有助于提升青少年的国家认同感，增强国家凝聚力。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题旨在揭示国潮文化传播与青少年国家认同之间的互动机制，为我国国潮文化传播和青少年国家认同教育提供理论支持和实践指导。

研究对象

本课题的研究对象包括国潮文化传播者、青少年群体以及相关文化产品。

研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：一是国潮文化传播的现状及特点；二是青少年国家认同的现状及特点；三是国潮文化传播与青少年国家认同之间的互动机制；四是国潮文化传播对青少年国家认同的影响。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题将采用文献综述、案例分析、问卷调查、深度访谈等多种研究方法，对国潮文化传播与青少年国家认同之间的互动机制进行深入研究。首先，通过文献综述了解国潮文化传播和青少年国家认同的相关理论；其次，通过案例分析和问卷调查了解国潮文化传播的现状和青少年国家认同的现状；最后，通过深度访谈揭示国潮文化传播与青少年国家认同之间的互动机制。

研究方法

本课题将采用以下研究方法：一是文献综述法，通过查阅相关文献，了解国潮文化传播和青少年国家认同的理论基础；二是案例分析法，通过分析典型的国潮文化传播案例，了解其传播特点和效果；三是问卷调查法，通过问卷调查了解青少年对国潮文化的认知和态度；四是深度访谈法，通过深度访谈揭示国潮文化传播与青少年国家认同之间的互动机制。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是以场景理论为视角，探讨国潮文化传播与青少年国家认同之间的互动机制，为相关领域提供了新的研究视角；二是采用多种研究方法，对国潮文化传播和青少年国家认同进行深入研究，提高了研究的科学性和可靠性；三是关注国潮文化传播对青少年国家认同的影响，为我国国潮文化传播和青少年国家认同教育提供了理论支持和实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：一是课题组成员具有丰富的教育科研经验和较高的学术水平；二是课题组成员对国潮文化传播和青少年国家认同有一定的了解和研究；三是课题组成员具备良好的团队协作精神和科研能力。

保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：一是课题组成员具有充足的科研时间和精力；二是课题组成员具备良好的科研设施和设备；三是课题组成员具备良好的科研经费保障。

研究步骤

本课题的研究步骤主要包括以下几个阶段：一是准备阶段，包括确定研究目标、明确研究内容、制定研究计划等；二是实施阶段，包括文献综述、案例分析、问卷调查、深度访谈等；三是总结阶段，包括整理分析数据、撰写研究报告、进行成果展示等。

（课题设计论证共1546字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是