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实验十六测量玻璃的折射率

考情调研命题特征测量玻璃的折射率实验在往年高

考中考查较少。在新高考中的

2021年浙江1月选考和2023年海

南卷、广东卷都有考查，可见新

高考对本实验的考查热度有所增

加。因此在2025年备考中还应引

起足够重视1.考装置：测量长方体、球体等不

同形状玻璃砖的折射率。2.考操作：画出某一界面上的入射

光线和折射光线，确定入射角和折

射角。3.考数据：计算法、图像法或“单

位圆”法

???

（2）实验桌上的方木板上有一张白纸，白纸上放有如图1所示的实验

器材，小朱同学认为除了量角器外还缺少一种器材，则所缺器

材的名称为。将器材配齐后，他进行实验，先将白

纸平铺在木板上并用图钉固定，玻璃砖平放在白纸上，然后在

白纸上确定玻璃砖的界面aa和bb。在玻璃砖的一侧插入两枚大

头针P1、P2。眼睛在另一侧透过玻璃砖看P1和P2，使P1的像被P2

的像挡住，在眼睛这一侧再插入第三枚大头针P3，使它把P1、

P2的像挡住，再透过玻璃砖观察，调整视线方向，插上第四枚

大头针P4时应使其遮挡住?。刻度尺P1、P2的像以及P3

解析：实验所需器材有木板、白纸、图钉、玻璃砖、大头

针、量角器、铅笔、刻度尺，故所缺器材名称为刻度尺。实验

中大头针P4应遮挡住P1、P2的像和P3。

（3）为取得较好的实验效果，下列操作正确的是（填选项前

字母）。A.必须选用上、下表面平行的玻璃砖B.入射角应尽量小些C.大头针应垂直地插在纸面上D.大头针P1和P2及P3和P4之间的距离适当大些CD【注意事项】

解析：玻璃砖上、下表面不平行也能测出折射率，故A错

误；实验时入射角应尽量大一些，以减小测量误差，故B错误；

大头针应垂直地插在纸面上，大头针P1和P2及P3和P4之间的距离

适当大些，可减小确定光线方向时产生的误差，故C、D正确。

（4）小朱同学在量入射角和折射角时，由于没有使用量角器，在完

成了光路图以后，在P1、P2所在的直线上取一点A，将光线的出

射点记为O，用圆规以光线的入射点O为圆心，OA为半径画

圆，交OO延长线于C点，过A点和C点作垂直入射光线法线的直

线，垂足分别为B点和D点，如图2所示，若他测得AB＝7.5cm，

CD＝5cm，则可求出该玻璃砖的折射率n＝?。?1.5【数据处理】

（5）若小朱同学在纸上画出的界面aa、bb与玻璃砖位置的关系如图

3所示，其他操作均正确，且均以aa、bb为界面画光路图。则

折射率测量值（选填“大于”“小于”或“等于”）

真实值。小于【误差分析】

解析：如图为实际光路图（图中实线）和以aa、bb为界面作出的玻璃砖内的实验光路图（图中虚线），比较实际光路图的折射角与实验光路图的折射角关系可知，折射角测量值偏大，则折射率偏小。

1.注意事项（1）实验时，应尽可能将大头针竖直插在纸上，且P1和P2之间、

P3和P4之间、P2与O之间、P3与O之间距离要稍大一些。（2）入射角i不宜太大（接近90°），也不宜太小（接近0°）。（3）操作时手不能触摸玻璃砖的光洁光学面，也不能把玻璃砖界

面当作尺子画界线。（4）实验过程中，玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。（5）玻璃砖应选用宽度较大的，宜在5cm以上，若宽度太小，则

测量误差较大。

?2.数据处理?

?

（2024·安徽亳州模拟）在“测玻璃的折射率”实验中：（1）如图甲，用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，下列说法中正

确的是（填正确选项前字母）。CA.若不小心用手触摸了光学面，不会影响测量B.实验中，可以将玻璃砖界面当尺子画界线C.测梯形玻璃砖、三角形玻璃砖和半圆形玻璃砖的折射率均可用“插针法”D.玻璃砖的两个光学面aa、bb一定要平行，否则会有误差

解析：手拿光学元器件时切忌用手触摸“工作面”，以防

脏污甚至腐蚀光学面造成永久的损坏，故A错误；实验中，不能

将玻璃砖界面当尺子画界线，故B错误；用插针法测玻璃砖的折

射率时，只要操作正确，与玻璃砖形状无关，玻璃砖的两个光

学面aa、bb不平行，对玻璃折射率的测定结果也没有影响，故

C正确，D错误。

（2）如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小

误差，应选用宽度（选填“大”或“小”）的玻璃砖

来测量。解析：如果有几块宽度不同的平行玻璃砖可供选择，为了

减小误差，应选用宽度大的玻璃砖