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;;1、认识“术、铅”等9个生字,会写“由、术”等10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得人与人之间应该互相帮助。;;美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子,远处的小山。她正要画树,可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。树叶那么绿,真惹人爱。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”;课文内容;;;1.请大家打开书89页,自读课文,同时把你预习时圈画的生字词读一读。;课文教案;生字同学预习得很好,课文读得怎么样呢?谁想读课文?
读的同学要读准字音,读顺句子,听的同学思考这样一个问题:;说得真不错,李丽到底为什么要向林园园借铅笔?用文中的话来说一说!(预设生答第一段!正要画树,课上绿铅笔找不到了);李丽用这样的请求语气来问,而林园园吞吞吐吐的一句:我还没画完呢。你能看出林园园怎样?
(不想借,不乐意借,不情愿)
当林园园吞吞吐吐说完后,李丽只好怎么做?(只好趴在桌子上看林园园画)终于等到林园园画完了,这时,李丽和林园园之间又说了什么?从文中找到读读吧!
;;听了李丽的话,这时的林园园才从盒子里拿出绿铅笔,请你观察这幅图,请你想想他们之间又说了什么呢?;当李丽听到了这么多的不要,不要,李丽连忙说,我只画树叶和小草。;;;课后习题;;富饶的西沙群岛;课前导读;课前导读;基本知识;教学目标;1、在朗读课文中,自学生字新词,理解“富饶”、“五光十色”、“蠕动”、“威武”、“寸步难移”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、感受西沙群岛的美丽景色和课文优美的语言,激发学生的爱国情感。;词语练习;颜[yán];课文赏析;课文赏析;学习第二段---海面;西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有
山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。;学习三、四段---海底;学习五段---海???;课后辅导;
小组合作,选择适合自己的方式表达你对西沙群岛的向往和热爱。
展示方式:
*演讲:读了这篇课文,你想说些什么?
*朗读:通过朗读要表达出自己对西沙群岛的热爱,要有感情。
*画画:拿出你美术家的眼光,选一处你最喜欢的西沙群岛的一角,把它画出来,展示给大家。;感谢您的观看
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