《燃烧的条件与调控 灭火原理》课件.pptxVIP

《燃烧的条件与调控灭火原理》;;硫的燃烧;;;【实验7-1】;实验步骤;;着火点：

可燃物达到燃烧所需要的最低温度，这个温度是可燃物的着火点。不同物质的着火点不同。;;;同时具备，缺一不可。;知识拓展;;;知识点2燃料燃烧的调控——燃料的充分燃烧;燃料的充分燃烧;例野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空木柴的目的是（）;你能说说生活中常见的灭火实例吗？;油罐着火时需用水喷淋，使罐体降温;着火情况;结论：;探究;实验编号;根据灭火原理及上述实验Ⅲ所利用的化学反应原理，可以设计一种简易灭火器，如图所示。;【原理】;资料卡片;;;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;3.室内起火时，如果打开门窗，火反而更旺，为什么？;;2.(2023·秦皇岛北戴河区二模)“钻木取火”是古人点燃木柴的一种方法，关于这种引火方法的叙述正确的是(D)

①钻出的木屑增大了与氧气的接触面

②钻出的木屑比原木材着火点高

③钻的目的是升高木柴的着火点

④钻的目的是升温达到木柴的着火点;;4.在工业上，通过增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积都能

提高燃料利用率，下列提高燃料利用率的方法中与其他不同的是(C);;6.水基型灭火器的灭火原理是产生的泡沫喷射到燃料表面，泡沫层析出

的水在燃料表面形成一层水膜，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目

的，能快速高效灭火。如果下列物质不幸失火，可以用它来灭火的是

(B);7.(教材第163页内容改编)佳佳和小琦两位同学在实验室设计了探究简

易灭火器工作原理的实验。他们选用浓盐酸、碳酸钠溶液和发泡剂等试

剂，如图所示。;(2)工作原理：将吸滤瓶倒置，碳酸钠溶液与浓盐酸反应，生成二氧化

碳气体，使瓶内?，在压强差的作用下，气体携带液体一起喷出。

(3)灭火原理：和?。;;9.某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。白磷的着火

点是40℃，红磷的着火???是260℃。;【实验操作】小明用如图甲所示的装置进行实验，观察到三处不同的现

象：①铜片上的白磷燃烧；②铜片上的红磷；③水中的白

磷，原因：?。;【交流讨论】(1)图乙是图甲所示装置的改进的示意图，与图甲相比，

其优点是；欲使图乙中的红磷燃烧，需将试

管从水中取出并后才能对试管加热。

(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图

丙所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可

能是?。;【综合应用】我们常说“水火不相容”，是因为通常水可以灭火。从灭

火原理分析，水能灭火的原因主要是?

?。;;【探究二】小红依据灭火的原理思考认为：也可能是因为吹的气流

移走了石蜡蒸气，使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以

下两个实验。

【查阅资料】蜡烛的着火点大约是190℃；酒精灯火焰的温度在400

℃～1000℃；蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。

实验1：如图甲所示，把活塞从左端位置迅速向右推，右端蜡烛火焰立

即熄灭。;;【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因不只是降低温度，还有?。

【实验反思】实验2中使用两盏酒精灯而不是只用一盏酒精灯的目的

是