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小学六年级语文下册《表里的生物》教案
（经典版）
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序言
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小学六年级语文下册《表里的生物》教案
小学六年级语文下册《表里的生物》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工
作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极
性。教案应该怎么写才好呢？下面是本店铺精心整理的小学六年级语
文下册《表里的生物》教案，希望对大家有所帮助。
小学六年级语文下册《表里的生物》教案1
教学目标：
1.抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，了解文中的“我”
是个怎样的孩子，激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯
和不断探索的精神。
2.指导学生分角色朗读课文。
3.帮助学生认识“蝎、蟋、蟀、蝈”4个字。
教学重点：激发学生从小就要渴求知识，养成勤于思索的良好习
惯。
教学难点：抓住课文中人物的语言、心理活动的描写，体会文章
表达的意思。
课前准备：多媒体课件。
教学过程
一、激趣导入，揭示课题
(一)同学们，你们都喜欢大自然中的什么声音?请描述一下。(学
生发言交流。)
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(二)教师展示一组自然界中生物的声音。(如狮子、百灵、鹅、
鹦鹉等。)(展示课件第三屏)讨论：出了这些有生命的东西外，有没
有能发出声音的无生命的东西?(有。如海浪、风、石块撞击等。)
二、自学课文，整体感知
(一)请同学们自由轻声读课文，要求读准生字，读通句子。
(二)指名读课后生字
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