川教版(2018)七年级上册信息技术7.多媒体计算机教案 .pdf

川教版（2018）七年级上册信息技术7.多媒

体计算机教案

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：七年级上册

3.授课时间：2022年9月15日13:30-14:15

4.教学时数：1课时

教学内容：

1.多媒体计算机概述

2.多媒体计算机的硬件组成

3.多媒体计算机的软件系统

4.多媒体技术的应用

5.认识多媒体计算机的常见硬件设备

教学过程：

课程基

1.导入新课

本信息

2.讲解多媒体计算机的概念和硬件组成

3.讲解多媒体计算机的软件系统

4.讲解多媒体技术的应用

5.认识多媒体计算机的常见硬件设备

6.演示多媒体计算机的使用方法

7.学生练习操作多媒体计算机

8.总结本节课内容

教学评价：

1.学生对多媒体计算机的概念和硬件组成有清晰的了解

2.学生能熟练操作多媒体计算机

3.学生能了解多媒体技术的应用

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、技术素养和审美素养。

1.**信息素养**：通过了解多媒体计算机的概念、硬件组成和软件系统，学生能够

核心素获取、评估和处理多媒体信息，从而具备信息获取和整合的能力。

养目标2.**技术素养**：通过认识多媒体计算机的常见硬件设备，学生能够运用多媒体技

分析术进行信息表达和创作，提高技术应用能力。

3.**审美素养**：通过学习多媒体技术的应用，学生能够欣赏多媒体作品，培养审

美情趣，提高审美素养。

1.学生已经掌握了计算机的基础知识和基本操作，如开关机、使用键盘和鼠标等，

学习者同时了解了一些常用的计算机软件。

分析2.学生对计算机有一定的学习兴趣，但兴趣程度不一。能力方面，部分学生具备

较好的计算机操作能力，而部分学生则相对较弱。在风格上，学生更喜欢实践操作，

而不是单纯的理论讲解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对多媒体计算机的概念和硬件组成理解不清

晰，操作不熟练；对多媒体技术的应用缺乏了解，无法进行有效运用；在审美方面，

部分学生可能对多媒体作品的审美价值缺乏判断力。

1.教材：确保每位学生都有一本《信息技术》七年级上册的教材，以便学生能够

参考课本中的内容，巩固所学知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课

堂上直观展示多媒体计算机的硬件组成、软件系统和应用实例。这些资源将有助于

提高学生的理解和记忆。

教学资3.实验器材：准备多媒体计算机及其常见硬件设备，如显示器、键盘、鼠标、音

源准备箱等，以便学生在课堂上进行实际操作，培养他们的技术应用能力。同时，确保实

验器材的完整性和安全性，以防止意外发生。

4.教室布置：根据教学需要，将教室划分为几个区域，包括讲课区、实验操作台

和小组讨论区。讲课区用于讲解理论知识，实验操作台用于学生实际操作多媒体计

算机，小组讨论区则用于学生进行合作学习和讨论。这样的布置有助于提高学生的

学习效果和参与度。

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，引导学生提前了解多媒体