专插本政治课堂.pptVIP

“十五”时期国内生产总值与增长速度“十五”时期城乡居民生活改善情况单位20012002200320042005城镇居民人均可支配收入元686077038472942210493农村居民人均纯收入元23662476262229363255城镇居民家庭恩格尔系数%38.237.737.137.736.7农村居民家庭恩格尔系数%47.746.245.647.245.52002—2006年IMD全球竞争力排名国家2002年排名2003年排名2004年排名2005年排名2006年排名美国11111中国香港910622新加坡54233丹麦65775加拿大86357中国2829243119发展才是硬道理，是为了适应时代主题变化的需要。二、发展是我们党执政兴国的第一要务1、这是对共产党执政根本任务的正确把握把发展问题与党的先进性、党的使命和任务、党的执政地位联系起来，是我们党对执政规律认识的深化。党的八大把中国特色社会主义建设道路的探索推向高潮1956年党的八大1957年2月27日，毛泽东在第十一次最高国务会议上，作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。3、毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是社会主义建设道路探索的深化和拓展。二、党对社会主义认识的曲折发展为什么会发生曲折？忽视生产力发展落后的现实，1958年大搞人民公社、大跃进、跑步进入共产主义，人为拔高生产关系。大跃进时期全国各地大放”高产卫星”忽视商品经济的规律，1958年搞“一平二调三收款”的共产风，否定商品生产的存在和价值规律的作用。阶级斗争为纲1966-1976年以阶级斗争为纲，发动了“文化大革命”，偏离发展生产力的中心。把计划经济和全民所有制等未来社会特征当作社会主义的本质，照搬高度集权的苏联模式在计划经济时代，市民持票证排队等待购物斯大林的计划经济体制20世纪50年代末60年代初，以毛泽东为代表的中国共产党人对社会主义继续进行探索，并取得了一些列重要的成果。思考如何认识改革开放以前党对中国特色社会主义建设道路的初步探索和认识的曲折发展？从人们认识发展的一般规律来说，人们对任何事物的规律性认识都不是一次完成的，而要经过多次反复。马克思主义理论虽然指出了社会主义代替资本主义的一般规律，但不可能给我国社会主义事业中的各种问题提供现成答案。社会主义运动是一项前无古人的事业，苏联和东欧社会主义建设的时间也很短，没有更多的现成的经验可以借鉴。不能因为党在社会主义建设的探索过程中犯过包括“文化大革命”这样的严重错误，遭受了重大挫折，而否定“文化大革命”前17年的历史。第二节对社会主义本质的新认识什么是本质？本质是事物的内部联系，是事物内在的、相对稳定的方面,是事物的根本性质，由事物的特殊矛盾构成。社会主义本质理论的提出为什么提出？01从马克思主义创始人到后来的第一批社会主义革命和建设的伟大实践者，都没有科学地揭示出社会主义的本质。02马克思和恩格斯设想社会主义的特征1列宁认为社会主义的特征斯大林把苏联模式的特征看成社会主义的本质特征。2我国长期小生产统治形成的传统观念和习惯势力的影响。（3）推进我国改革开放的需要2、邓小平提出社会主义本质的理论社会主义本质理论的提出（过程）20世纪80年代初邓小平把发展生产和增加人民收入称之为压倒一切的标准，实际上已经提出了社会主义本质的核心内容。第一次提出了社会主义本质概念12社会主义本质理论的提出（过程）20世纪80年代中期邓小平提出了社会主义两大原则的概括“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同富裕。”这两大原则的概括可以说是社会主义本质论断的雏形。BDACE邓小平对社会主义的本质这一重大问题“社会主义本质，是解放生产力，发展生产裕。”做了完整性总结性的理论概括：力，消灭剥削，消除两极分化,最终达到共同富（1）社会主义本质理论的提出（过程）1992年南巡讲话原因一是总结了社会主义建设的历史经验二是科学地把握中国的具体国情三是适应当前时代特征的要求四是解放和发展生产力，不断增加社会物质财富，为消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕提供最基本的物质基础。社会主义本质的科学论断，把“解放生产力，发展生产力’’放在首位（2）社会主义本质的科学内涵科学内涵社会主义本质的科学内涵第二，“消灭剥削，消除两极分化,最终达到共同富裕”，指出了社会主义的发展目标，揭示了社会主义在经济关系上与资本主义的根本区别。消灭剥削、