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《3-6岁儿童学习与发展指南》考核试卷及答案

考试试卷

姓名得分

一、填空题（30分）

1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习

与发展指南》为“”现象提供了具体方法和建议

1、《指南》目标部分分别对岁、岁、岁三个年龄段末期幼儿应

该、，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿的具

体方向.

2、健康是指人在、和方面的良好状态

3、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形

成和的重要阶段。、、、、和是幼儿身心健康的重要标志，也是其他

领域学习与发展的基础

4、幼儿社会领域的学习与发展过程是其不断完善并奠定健全人格

基础的过程。和是幼儿社会学习的主要内容。

5、幼儿科学学习的核心是激发，体验，发展。6幼儿的思维特点

是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过、和进行科学学习。

7、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然

和社会文化生活中萌发幼儿对美的，丰富其和。

1、实施《指南》应把握的四个原则（15分）

2、如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？

（15分）

3、社会领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？（20

分）

4在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？

（20分）

考试试卷

一、填空题

1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习

与发展指南》“防止幼儿园小学化”现象提供了具体方法和建议

1、《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年

龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平

提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向.

2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态

3、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形

成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强

健的体制、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心

健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础

4、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健

全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容。

5、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初

步的探究能力。

6幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直

接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

7、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然

和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造

力。

1、实施《指南》应把握的四个原则

关注幼儿学习与发展的整体性；尊重幼儿发展的个体差异；理解

幼儿的学习方式和特点；重视幼儿的学习品质。

2、如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？

保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿；以欣赏的态度

对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同

伴做横向比较；幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。

3、社会领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？（1）

人际交往愿意与人交往；能与同伴友好相处；具有自尊、自信、自主

的表现；关心尊重他人（2）社会适应喜欢并适应群体生活；遵守基本

的行为规范；具有初步的归属感

4在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？

⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素

材。如，观察不同树种的形态、色彩等。⑵提供丰富的材料，如图书、

照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模

仿或创作，成人不做过多要求。⑶根据幼儿的生活经验，与幼儿共同

确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表

现。⑷幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画

来画。⑸肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。

如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮

演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。