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学校管理团队信息化领导力培训心得;培训背景与目的
信息化领导力理论基础
学校管理团队现状与挑战
信息化领导力培训内容与过程
培训收获与心得体会
学校管理团队信息化发展策略建议;01;随着信息技术的不断发展，教育信息化已成为推动教育现代化的重要力量。;提升管理效率;培训目标与期望;02;;技术接受模型（TechnologyAcceptanceModel，TAM）
该模型主要探讨个体接受新技术的决定因素，包括感知易用性和感知有用性。
领导力五力模型
包括感召力、影响力、控制力、决断力和前瞻力，信息化领导力是在这五力基础上，加入信息技术和信息资源的运用能力。
信息化生态系统模型
强调信息化领导力需要构建开放、协同、创新的信息化生态系统，包括基础设施、资源平台、人才队伍等多个方面。;案例一;03;学校管理团队成员来自不同学科背景，具有丰富的教学和管理经验。;学校在推进教育信息化过程中遇到诸多困难，如资源不足、技术更新快等。;信息化领导力提升需求;04;培训课程设计;;反思与总结环节;05;掌握了多种信息化管理工具，如项目管理软件、在线协作平台等，提高了工作效率和团队协作能力。;;;06;确定信息化发展愿景;引进专业人才;引入先进的信息管理系统;;THANKS
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