统编版四年级语文上册第20课《陀螺》精美课件.pptx

;统编版小学语文教材四年级上册第六单元;;;;;;;②做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转，舞蹈。

③抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。;;;说陀螺;;一边默读课文，一边在自己体会较深的地方作批注。;②……好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。……;对写法进行点评;有启发的地方;;;;;;?这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！;⑤这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。;;;;;;;;;人不可貌相，海水不可斗量。;;;学习批注给我们带来最大的好处就是让我们把文章读得更加细致，你就能够读懂文章里前后、上下之间的关联，你就能获得别人得不到的信息。;交流平台;;;;;说说玩陀螺的技巧。;不同时期的陀螺;;学习活动;shuài;钉;南宋抗金名将，常胜将军岳飞;再读课文;学习活动;（说）陀螺——（做）陀螺——

（得）陀螺——（斗）陀螺——（悟）陀螺;4我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺

像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻

找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把

椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了

多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子

无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，

曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐

像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的

地方去了。;苦恼;5这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。;7这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！;热衷;课后作业;;;（说）陀螺——（做）陀螺——

（得）陀螺——（斗）陀螺——（悟）陀螺;苦恼;品读课文;我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。;“我”的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么？;这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。;苦恼;大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。;奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻到一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。;大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。;这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。;这句话是说不能以貌取人，就像海水不能用斗去度量一样。不能只根据外貌来评估一个人的才能、品质和行为，对待别人，仅凭外貌是看不出他真实的实力的。;小结;人不可貌相，海水不可斗量。;拓展延伸;热衷;课后作业