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2024人教版七年级上册第六章几何图形初步6.3.2角的比较与运算(第二课时)
1.理解角平分线的概念。2.能进行角的度、分、秒的乘除运算。学习目标
温故知新填空角?类比?ABM(1)(2)ABMN?(3)ABMNM,N,P是AB的四等分点,则AM=MN=NP=PB=ABP?MBMN
合作探究OBAC?∠BOC∠AOC一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线.BOACOB是∠AOC的平分线应用格式:作为判定用∵∠AOB=∠BOC∴OB是∠AOC的平分线应用格式:作为性质用∵OB是∠AOC的平分线∴∠AOB=∠BOC
方法一:探究:仿照下图,在一张半透明的纸上通过折纸作角的平分线合作探究思考:如何得到一个角的平分线?方法一:用量角器测量出角的度数,然后除以2BOAC
类似地,还有角的三等分线CDOAB?OC,OD是∠AOB的三等分线合作探究一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成三个相等的角的两条射线,叫做这个角的三等分线.你会给角的三等分线下个定义吗?
跟踪训练?OCBAD
跟踪训练2.如图,射线OC,OD是∠AOB的三等分线,已知图中所有锐角之和为150°,则∠AOC的度数是多少?OCBA解:∵射线OC,OD是∠AOB的三等分线∴∠AOC=∠COD=∠BOD设∠BOD=x°则∠AOC=∠COD=x°∠BOC=∠BOD+∠COD=2x°∠AOB=∠AOC+∠COD+∠BOD=3x°∠AOD=∠AOC+∠COD=2x°根据图中所有锐角之和为150°即∠BOD+∠BOC+∠AOB+∠COD+∠AOD+∠AOC=150°得x°+2x°+3x°+x°+2x°+x°=150°解得x=15因此∠AOC=15°D
跟踪训练3.如图,O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线,∠COD=31°28′,求∠AOD的度数。?
经典例题例3把一个周角7等分,每份是多少度的角(精确到分)?解:360°÷7=51°+3°÷7=51°+180′÷7≈51°26′.答:每份是51°26′角.360÷7=51······3度、分、秒是六十进制的,不能整除时要把剩余的度数化成分。
跟踪训练1.把一个蛋糕等分成8份,每份中的角是多少度?要使每份中的角是15°,这个蛋糕应等分成多少份?解:360°÷8=45°360°÷15=24(份)答:把一个蛋糕等分成8份,每份中的角是45度.要使每份中的角是15°,这个蛋糕应等分成24份.
跟踪训练2.计算:(1)21°17′×5(2)180°÷11(精确到分)解:21°17′×5=21°17′×525′1106°满六十进一106°25′(2)180°÷11=16°+4°÷7=16°+240′÷7≈16°34′.
?能力提升已知平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度数解:分两种情况①如下图ABOCMN②如下图?ABOCMN
1.下列关于角的平分线的说法中,正确的是()A.平分角的一条线段B.平分一个角的一条直线C.以一个角的顶点为端点且把这个角分成相等的两个角的一条线段D.以一个角的顶点为端点且把这个角分成相等的两个角的一条射线当堂检测2.已知OC平分∠AOB,∠AOB=65°15′,则∠BOC的度数是()A.32°38′30″B.32°39′30″C.32°37′30″D.32°36′30″3.计算(1)22°30′×8(2)176°52′÷3
1.下列关于角的平分线的说法中,正确的是()A.平分角的一条线段B.平分一个角的一条直线C.以一个角的顶点为端点且把这个角分成相等的两个角的一条线段D.以一个角的顶点为端点且把这个角分成相等的两个角的一条射线当堂检测D
当堂检测2.已知OC平分∠AOB,∠AOB=65°15′,则∠BOC的度数是()A.32°38′30″B.32°39′30″C.32°37′30″D.32°36′30″C分析:65°15′÷2=32°+1°15′÷2=32°+75′÷2=32°37′+1′÷2=32°37′30″.
当堂检测3.计算(1)22°30′×8(2)176°52′÷3解:(1)22°30′×8
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