九年级数学上册第二十四章圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系第1课时学案设计新版新人教版.docxVIP

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其次十四章圆

24.2点和圆、直线和圆的位置关系

24.2.2直线和圆的位置关系(第1课时)

学习目标

1.理解直线与圆的相交、相切、相离三种位置关系.

2.驾驭它们的判定方法.

学习过程设计

一、设计问题,创设情境

活动1:

1.点与圆有几种位置关系?

2.怎样判定点和圆的位置关系?

活动2:

你能依据直线和圆的公共点个数想象一下,直线和圆有几种位置关系吗?

二、信息沟通,揭示规律

活动3:

(1)直线和圆的公共点个数的改变状况如何?公共点个数最少时有几个?最多时有几个?

(2)通过刚才的探讨,你认为直线和圆的位置关系可分为几种类型?

1.推断下列直线和圆的位置关系