最新部编版小学语文六年级下册古诗词诵读专项(江上渔者、泊船瓜洲) 同.pdfVIP

古诗词同步练习三

一、朗读古诗《江上渔者》，完成练习。

1.把诗句补充完整。

江上，鲈鱼美。

君看，出没。

2.给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。

móméi

(1)君看一叶舟,出没()风波里。

(2)小明今天没()有去上学,因为他生病了。

sìshì

(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似()的。

(4)他似()乎有一点不高兴。

dàntán

(5)一个弹()子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。

(6)他弹()奏的乐曲非常好听。

3.解释下列词语的意思。

（1）渔者：

（2）但：

（3）出没：

4.填一填。

《江上渔者》的作者是代的。反映了，唤起人们对的注意。

5.这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？

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6.根据诗意写诗句。

（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

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（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

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二、朗读古诗《泊船瓜洲》，完成练习。

1.请在正确的读音后打“√”。

京口瓜洲一水间（jiànjiān），

钟山只隔数（shùshǔ）重（chónɡzhònɡ）山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还（huánhái）。

2.《泊船瓜洲》是________代诗人__________写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之

隔的____________，想到离京口并不是很远的__________，不禁勾起了浓浓的___________之情。

其中“绿”的意思是___________，还”的意思是___________。

3.选择正确的解释。

（1）诗中一水指的是：（）。

1

A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。

（2）诗人还乡所经过的方向、路线是：（）。

A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。

B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。

C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。

D、从南到北，先经南京，再到北京。

4.我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：

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5.分析并理解句子。

（1）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？

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（2）像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡