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小学语文教学中情感教育的实践研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨了情感教育的内涵、意义及其在小学语文教学中的实践策略。通过分析情感教育的具体应用，旨在提高语文教学效果，促进学生全面发展。

关键词：小学语文教学；情感教育；实践研究

一、概念阐述

（一）情感教育的内涵

1.情感教育的定义

情感教育是指教师在教学过程中，关注学生的情感需求，以情感为载体，激发学生的兴趣、热情和积极性，培养学生健康、积极的情感态度，促进其全面发展的一种教育方式。

2.情感教育的特点

情感教育具有以下特点：以情感为核心，注重情感体验；以学生为中心，关注个体差异；以活动为载体，注重实践参与；以情感交流为手

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