2024年校园足球教学计划(二篇) .pdf

2024年校园足球教学计划

一、指导思想

根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教

学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学

生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚

内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课

堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进

友谊。培养学生用于拚搏的精神。

二、教材选择及教材分析

本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传

球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。

小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材

的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学

的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要

力量适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题：

1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。

3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球

循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。

三、学生分析

四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小

足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，

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正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提

高。

四、教学流程

1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学

生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，

又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。

2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动

有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生

切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能

够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效

果。

4、目标的反馈及身心放松：注意学生的目标反馈，随着音乐做放

松运动。

2024年校园足球教学计划（二）

校园足球教学计划

一、项目介绍

校园足球教学计划旨在通过有科学性和系统性的训练安排，提高

学生对足球的技术水平、战术素养和身体素质，并培养学生的团队合

作精神和比赛意识。课程将包括课堂理论讲授和实际训练两部分，针

对不同年级和水平的学生，制定不同的教学目标和内容。

二、教学目标

1.提高学生的基本足球技能，包括传球、控球、射门等。

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2.培养学生的足球战术意识和技术应用能力。

3.锻炼学生的身体素质，提高速度、力量、耐力等各项身体能

力。

4.培养学生的团队合作精神和比赛意识，增强学生的竞争意识和

应变能力。

5.培养学生的足球兴趣，培养学生对足球运动的热爱和追求卓越

的精神。

三、教学内容

1.基础技术训练

通过精细的技术动作分解，训练学生的传球、控球、射门、盘带

等基本技术动作。

2.战术意识培养

通过课堂理论探讨和实践训练，培养学生的足球战术意识，包括

进攻战术、防守战术、配合战术等。

3.身体素质训练

通过有针对性的体能训练，提高学生的速度、力量、耐力、平衡

能力等。

4.比赛经验积累

组织学生进行内部对抗和校际比赛，提供比赛经验，并通过比赛

经验总结和反思，进一步提高学生的足球技术和战术能力。

5.足球文化教育

通过足球课堂、足球影片观看、足球名人故事分享等方式，培养

学生的足球文化素养和道德观念，提高学生对足球的认知和理解。

四、教学计划

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1.秋季学期

1.1开班仪式和学生选拔

1.2基础技术训练