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小学语文阅读教学的多样化策略研究论文

摘要：本文针对小学语文阅读教学的现状，提出多样化策略，旨在提高学生的阅读兴趣、培养阅读能力和素养。文章首先阐述概念，然后从两点出发，详细列举了多种阅读教学策略，以期为小学语文教师提供实用的教学参考。

关键词：小学语文；阅读教学；多样化策略；教学研究

一、概念阐述

（一）1.小学语文阅读教学的概念

小学语文阅读教学是指在小学阶段，教师通过对学生阅读行为的引导和指导，使其掌握一定的阅读方法，提高阅读能力，培养阅读兴趣和阅读素养的过程。这一过程涉及到阅读材料的选择、阅读方法的指导、阅读效果的评估等方面。

2.阅读教学多样化的含义

阅读教学多样化是指教师在教学

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