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培训心得
11月6日,我通过在线直播课的形式参与了基于数学
文化的单元统整数学研讨会直播,其中平行四边形的面积一
课中,个人感受颇深。关于这节课的上法有很多,值得学习
的优秀案例也不少。教材设计的思路是:先通过数方格的方
法数出平行四边形的底、高、面积,再通过对数据的观察,
提出大胆的猜想;通过操作验证的方法推导出平行四边形面
积的计算方法;再利用所学的公式解决问题。要让学生简单
记忆公式并不难,难的是让学生理解公式。按照教材的编排
设计教学过程,让每个学生亲历知识的形成过程,在独立思
索
专注于文案的个性定制,修改,润色等。本人已有16年相关工作经验,具有扎实的文案功底,可承接演讲稿,读后感,任务计划书,营销方案等方面的工作。欢迎您的咨询~~
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