人教版化学必修一第一章《从实验学化学》整合课件.pptVIP

章末整合一、化学实验基本方法第一章从实验学化学以物质的量为中心的各物理量的相互关系实验名称注意事项适用范围实例过滤①一贴、二低、三靠；②在定量实验中要洗涤分离固体与液体，如氯化钠溶液中的泥沙蒸发结晶①不超过蒸发皿容积的三分之二；②不断搅拌；③利用余热蒸干；④溶质不易分解、氧化分离溶液中的溶质，如从氯化钠溶液中得到氯化钠固体分液①分液漏斗中塞子打开或塞子上 的凹槽对准分液漏斗中的小孔；②下层液体从下口放出，上层液 体从上口倒出分离互不相溶的液体，如分离水和汽油的混合物专题一几种分离物质方法的注意事项及适用范围续表实验名称注意事项适用范围实例萃取①萃取剂要与原溶剂互不相溶互不反应，溶质在其中的溶解度比在原溶剂中大，溶质不与萃取剂反应；②萃取后得到的仍是溶液，一般要通过蒸馏等方法进一步分离如从碘水中提取碘蒸馏①加沸石，防止暴沸；②温度计水银球的位置；③冷凝管的水流方向；④不可蒸干；⑤分离沸点不同的液体如从石油中得到汽油[例1]实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫酸钠的氯化钠。某学生设计了如下方案：图1－Z－1操作②的目的是________，为什么不先过滤后再加碳酸钠溶液？理由是__________________________。配制溶液时的误差分析能引起误差的一些操作因变量c/mol·L-1m(溶质)V(溶液)托盘天平①天平的砝码沾有其他物质或已生锈增大——偏大②药品、砝码左右位置颠倒减小——偏小③称量易潮解的物质(如NaOH)时间过长减小——偏小④用滤纸称易潮解的物质(如NaOH)减小——偏小⑤溶质含有其他杂质减小——偏小专题二续表能引起误差的一些操作因变量c/mol·L-1m(溶质)V(溶液)量筒⑥用量筒量取液体(溶质)时，仰视读数增大——偏大⑦用量筒量取液体(溶质)时，俯视读数减小——偏小烧杯及玻璃棒⑧溶解前烧杯内有水————无影响⑨搅拌时部分液体溅出减小——偏小⑩移液后未洗涤烧杯和玻璃棒减小——偏小续表能引起误差的一些操作因变量c/mol·Lm(溶质)V(溶液)容量瓶?未冷却到室温就注入容量瓶定容——减小偏大?向容量瓶转移溶液时有少量液体流出减小——偏小?定容时，水加多了，用胶头滴管吸出减小——偏小?定容后，经振荡、摇匀、静置，液面下降再加水——增大偏小?定容时，仰视读刻度数——增大偏小?定容时，俯视读刻度数——减小偏大?配好的溶液装入干净的试剂瓶时，不慎溅出部分溶液————无影响[例2]下列配制的溶液浓度偏高的是()01用量筒量取所需的浓盐酸倒入烧杯后，再用水洗量筒2～A．配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时，俯视刻度线02称量11.7gNaCl配制0.2mol/LNaCl溶液时，砝码错放3次，洗液倒入烧杯中03定容时仰视刻度线在左盘解析：配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时，俯视刻度线导致浓盐酸的体积比要求的量少，所以使配得的溶液浓度偏低；洗涤量筒的液体不能转移到容量瓶中，如转移到容量瓶中导致配制的溶液的浓度偏大；若物与砝码放错位置，使得称得的质量偏小，所以配制的溶液浓度偏低；定容时仰视刻度线说明液面比刻度线要高，配得的溶液的体积偏大，浓度偏小。答案：B121．(2011年广东肇庆检测，双选)下列实验操作中正确的是() A．氯水、漂白粉、碳酸氢铵、硝酸铵都必须密封保存 B．实验室制蒸馏水时，应将冷却水从冷凝器的上口通入、下口流出 C．分液操作时，分液漏斗中上层和下层液体都可以直接从下口放出 D．蒸发结晶时，当出现较多晶体、剩少量溶液时，应停止加热用蒸发皿余热蒸干 答案：AD2．(2011年广东广州检测)下列实验设计中能达到预期目的的是() A．将氯化铵和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离 B.用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液和硝酸钙溶液 C．将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜除去氢气 D.将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤和蒸发的方法分离 解析：A项，氯化铵和硝酸钾都可溶于水，过滤不能达到分离目的；B项，碳酸钠与氯化钡溶液和硝酸钙溶液都可生成白色沉淀，不能区分；C项，不能达到除去的目的；D项，二氧