专题10 写作-2024-2025学年五年级语文上学期期末备考真题分类汇编（湖北专版）-A4.docx

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专题10写作

知识积累

知识积累

语言表达

语言表达

用词精准：五年级学生需要更丰富且准确的词汇量。除了课本中的字词，要注重积累近义词、反义词、成语等。例如，在描述人物心情时，不能只局限于“高兴”“难过”，还可以使用“欣喜若狂”“垂头丧气”等更生动的词汇。同时，注意词语的感情色彩和搭配，如“提高水平”“改善条件”，避免搭配不当。

语句连贯与优美：学会运用多种句式，使句子富有变化。如长短句结合、陈述句与反问句、感叹句交替使用。“这里的景色真美啊！那青山绿水仿佛一幅画卷，谁能不陶醉其中呢？”这样的句子比单一的陈述句更有感染力。此外，要注意句子之间的衔接自然流畅，使用合适的关联词，如“因为……所以……”“不但……而且……”等。

修辞手法灵活运用：熟练掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞手法。比如“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”这段话运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋雨的特点。

篇章结构

开头：

开门见山：直接点明主题，简洁明了。如“我最敬佩的人是我的老师，她就像一盏明灯，照亮我前行的道路。”

设置悬念：引起读者兴趣，让读者有继续阅读的欲望。“那天晚上，发生了一件不可思议的事情，至今我都难以忘怀。”

引用开篇：可以引用名言警句、诗句、歌词等。“‘书籍是人类进步的阶梯。’在我的成长过程中，书就像我的挚友，陪伴着我。”

中间：

叙事有顺序：写事的文章可以按事情发展顺序（起因、经过、结果），也可以采用倒叙、插叙等手法，增加文章的趣味性。写人的文章可通过几件事来表现人物特点，注意详略得当。

段落分明

段落分明：每个段落围绕一个中心展开，段落之间过渡自然。比如在描写不同场景时，可用“转眼间，我们来到了另一个地方……”来过渡。

结尾：

总结全文：概括文章内容，强化主题。“通过这次活动，我不仅收获了快乐，还明白了团结的重要性。”

点明主题：清晰地表达文章的核心思想。“我爱家乡的那片竹林，它承载着我童年的美好回忆，是我心中永远的乐园。”

留有回味：给读者留下思考和想象的空间。“望着他远去的背影，我陷入了沉思，也许，这就是友谊的力量吧……”

内容质量

主题明确深刻：无论是命题作文、半命题作文还是自命题作文，都要紧扣主题。主题要有一定的深度，能够反映生活中的道理、情感或社会现象。比如写“挫折”主题，不能只停留在描述挫折本身，要深入挖掘面对挫折的态度和从中获得的成长。

素材真实新颖：从生活实际、阅读、新闻等多渠道获取素材。素材要真实可信，避免胡编乱造，同时要有新意。比如写“环保”主题，可以从身边的小事入手，如小区垃圾分类的变化，或者结合一些新的环保科技素材。

常考题型及答题技巧

常考题型及答题技巧

命题作文

命题作文

分析题目：仔细审题，确定题目的关键词和限制条件。如《我的心爱之物》，关键词是“心爱”，限制了写作对象是自己喜爱的东西，要围绕“心爱”的原因展开。

构思框架：根据题目确定文章结构，可以先列提纲。比如开头怎么引入心爱之物，中间详细描述它的样子、来历、为什么心爱，结尾如何表达对它的情感。

填充内容：运用积累的好词好句和写作手法，把提纲内容丰富起来。在描写心爱之物时，可以使用外貌描写、联想等方法，如“我的小熊玩偶，浑身毛茸茸的，那一双黑宝石般的眼睛总是闪烁着温柔的光芒，每次看到它，就像看到了我童年的伙伴，它陪伴我度过了无数个孤独的夜晚。”

半命题作文

半命题作文

补全题目：根据自己的生活经验和知识储备，选择合适、新颖的内容补题。如《______的滋味》，可以填“成功”“失败”“成长”等，尽量避免过于普通的词汇。

围绕补题写作：补全题目后，按照命题作文的方法进行写作。比如补题为《成长的滋味》，就要围绕成长过程中的酸甜苦辣来组织内容，通过具体事例展现成长的复杂滋味。

材料作文

解读材料：认真阅读材料，理解材料的主旨和寓意。材料可能是一个故事、一段对话、一种现象等。如材料是关于一个孩子坚持梦想最终成功的故事，主旨可能就是坚持梦想的重要性。

提炼观点：根据材料主旨确定自己的写作观点。可以是对材料主旨的进一步拓展或深入挖掘，如从坚持梦想拓展到面对困难也要坚持信念。

结合材料写作：在文章中适当引用材料内容，然后围绕自己的观点展开论述或叙述。例如在开头可以这样写：“材料中的那个孩子，用他的坚持告诉我们，梦想的力量是无穷的。在我们的生活中，也有许多这样需要坚持梦想的时刻……”

想象作文

大胆想象：突破现实的束缚，但要基于一定的逻辑。比如写未来世界，可以想象高科技的交通工具、居住环境等，但要考虑这些想象在未来科技发展的可能性。

构建情节：想象作文要有完整的故事情节，包括人物、事件、环境等要素。可以设定一个有趣的背景，如