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东南大学物流工程专业培养方案

第一章专业概述

一、专业背景

物流工程是指物流信息技术与物流设备技术相结合，以物流运营管理为基础的技术体系。

随着全球经济一体化的发展，物流工程逐渐成为各个行业的重要组成部分。物流工程专业

培养学生掌握物流管理理论、方法和技术，掌握物流系统设计、运营和管理的技能，为经

济发展和社会服务提供专门人才。

东南大学物流工程专业是一门新兴的交叉学科，旨在培养具备物流系统分析、设计和管理

能力，具有一定的工程行为规范素养和创新实践能力的高层次复合型应用型人才。拥有全

面系统的物流知识和专业技能，能够在企事业单位、政府机关、科研机构等单位从事物流

信息技术、物流装备技术、物流规划、物流系统设计与管理等方面的工作。

二、培养目标

本专业培养物流系统工程、管理工程的应用型人才。学生毕业后应获得以下能力：

1.具备良好的工程伦理、社会责任感和团队协作精神；

2.具备物流工程设计与管理能力，能够在企业、政府和社会机构从事与物流系统设计、物

流过程管理、物流设备运维、物流信息处理等方面的工程技术应用和管理工作；

3.能够熟练运用现代信息技术工具和设备，具有物流工程相关领域的开发能力；

4.具备较强的自主学习和终身学习能力，能够适应未来物流技术和管理的发展需求。

三、培养要求

本专业学生需具备较强的数理基础，系统掌握现代物流理论与方法，熟练运用物流信息技

术和装备技术，并具备物流系统设计与管理的实践能力。要求学生具备较强的工程实践能

力和团队协作精神，了解国家相关政策规定，对物流工程管理法规和标准具有较深入的了

解。

第二章专业课程设置

一、公共基础课程

1.高等数学

2.线性代数

3.概率统计

4.大学物理

5.大学化学

6.大学英语

7.计算机基础

8.工程制图

二、专业基础课程

1.供应链管理

2.物流运作管理

3.物流信息技术

4.物流系统设计

5.物流装备技术

6.供应链金融

7.物流管理案例分析

8.物流工程实践

三、专业核心课程

1.物流成本管理

2.仓储管理与分拣技术

3.运输管理与调度

4.物流网络规划与设计

5.物流工程管理

6.物流信息系统集成

7.物流工程项目管理

8.物流装备与自动化技术

四、实践教学

1.校外实习

2.毕业设计

3.课程设计

4.实验教学

第三章专业特色及培养模式

一、专业特色

1.以实践为导向，注重学生的实际操作能力培养；

2.强化工程实践，培养学生解决实际问题的能力；

3.建构区域经济发展需求与企业用工需求对接的人才培养体系；

4.加强产学研深度合作，为学生提供更多的实践机会；

5.结合企业需求，为学生提供专业技术培训，提高学生的创新意识和实践能力。

二、培养模式

本专业将采用产学研深度合作的培养模式，结合校外实习、专业实习基地建设、专业人才

培养培训计划等形式，将实践教学贯穿于整个学习过程中。学校将积极推进校企合作，建

立校企合作实践基地，为学生提供更多的实践机会。同时，学校将大力推进科研技术创新，

为学生提供更多的创新实践平台。

第四章实践教学和实习就业

一、实践教学

1.实验教学

学校将积极建设物流工程实验室，开设物流装备实验、供应链管理实验、物流信息技术实

验等课程，以培养学生的实际操作能力。

2.校外实习

学校将与物流行业领先企业合作，为学生提供校外实习机会。学生将参与企业的实际物流

工作，提高自己的实践能力。

3.毕业设计

学校将组织毕业设计项目，学生将通过设计项目的实施，掌握物流工程设计与管理能力。

二、实习就业

学校将与各类物流企业建立合作关系，为毕业生提供就业岗位。学校将组织就业指导课程，

帮助毕业生更好地就业。

第五章专业建设规划

一、师资队伍建设

学校将加大对物流工程师资队伍的建设力度，加大引进和培养实践经验丰富的物流工程师，

为学生提供更好的教学资源。

二、课程体系完善

学校将定期对物流工程专业的课程体系进行调整和优化，确保课程内容与时俱进，与行业

需求相结合。

三、实验室建设

学校将加大对物流工程实验室建设的投入，完善实验室设备，提高实验教学的质量。

四、校企合作

学校将加强与物流行业企业的合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。

五、科研创新

学校将加强对物流工程领域的科研工作，不断推进科研技术创新，为学生提供更多的创新

实践平台。

结语

东南大学物流工程专业将秉承扬帆起航，驶“向未来”的理念，不断优化课程设置、加强师

资队伍建设、完善实验教学和实